? ? 《葉圣陶語文教育論集》中說道:“說理的文章大概只需論理地讀蟹地，敘事敘情的文章最好還要‘美讀’颅筋。所謂美讀,就是把作者的情感在讀的時候傳達出來,這無非如孟子所說的‘以意逆志’,設(shè)身處地鹏往。激昂處還他個激昂,委婉處還他個委婉蓖租『滴铮”
? ? 很顯然,葉老先生對于“美讀”含義的界定,是對孟子讀詩法的發(fā)展和活用,突出了作者的“情感性”絮姆。
? ? 葉老的美讀理論對于閱讀教學(xué)的啟示就是:閱讀者要設(shè)身處地地站作者的立場上,通過口醉冤、眼秩霍、心、耳等各種各種感官全身心地進入文本,從而產(chǎn)生審美愉悅,激發(fā)審美創(chuàng)造,陶冶心智蚁阳。而朗讀的情感基調(diào)要與文本的情感基調(diào)保持一致,才能體會作者的內(nèi)心世界铃绒。
