? 董超越讀書心得分享第（24）天
? 書目：《靜悄悄的革命》
? 分享：佐藤學(xué)教授還研究了“學(xué)”字，讓我更深刻的理解了教學(xué)中學(xué)生的主體的地位疯坤。在繁體字中學(xué)上邊是兩個x表示交往报慕，也就是和文化遺產(chǎn)交往。兩側(cè)的筆畫展示了象形的大人的手贴膘，意味著大人千方百計地向兒童伸出交往的手卖子。體現(xiàn)了以兒童為中心的交往及支持。
? ? ? 學(xué)了這個字的含義刑峡，在教學(xué)中我更多關(guān)注的是讓學(xué)生學(xué)會交流洋闽、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)突梦，把育人擺放在第一位诫舅。
? ? ? ? 有些學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為課堂發(fā)言不積極，老師問話不出聲宫患、普遍回答問題聲音小刊懈，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等等。對于這些我想及時和孩子溝通，從孩子的內(nèi)心深處交流虚汛，找出毛病的根源匾浪，理解他們，關(guān)心他們卷哩。希望在老師的互動蛋辈、鼓勵幫助下，同學(xué)們的協(xié)助下将谊，學(xué)習(xí)態(tài)度有所轉(zhuǎn)變冷溶，學(xué)生能主動向老師提問題，并把自己快樂的的事與老師分享尊浓，遇到問題第一時間向老師傾訴逞频。
