? ? ? ? “他回家了，和父母團(tuán)聚蛙奖，其樂(lè)融融潘酗，一家人從此過(guò)上了幸福的生活⊙阒伲”我最喜歡的就是這句話仔夺。看完了《賣桃子的男孩》這本書攒砖，我收獲了很多的知識(shí)缸兔，告訴我了很多道理。
? ? ? ? 這本書的作者叫彭學(xué)軍吹艇，她是一位漂亮的阿姨惰蜜，她善于浸潤(rùn)著濃郁生活汁液的情節(jié)和細(xì)節(jié)，真實(shí)地呈現(xiàn)出普通孩子的特殊生活遭際和成長(zhǎng)歷程受神，給人以豐富的情愫感染蝎抽、美好的審美享受和深刻的思想啟迪，她的作品獲過(guò)中宜部“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、“2015中國(guó)好書”樟结、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)养交、宋慶齡兒童文學(xué)小說(shuō)大獎(jiǎng)、陳伯吹國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)瓢宦、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)碎连。
? ? ? ? 這本書主要講了加加離家出走的事，坐公交車時(shí)加加和鄰坐的女孩交談表現(xiàn)出了加加的自豪驮履，然后又坐白馬線到了鄉(xiāng)村——馬陸鱼辙，他在面館里吃了一碗面，之后老板娘感覺(jué)加加是離家出走玫镐，正在老板娘數(shù)落的時(shí)候倒戏，加加拿著錢逃走了，上了一輛中巴恐似，他看著窗戶外面的風(fēng)景睡著了杜跷，到太陽(yáng)快離山尖很近的時(shí)候醒了過(guò)來(lái)，加加讓司機(jī)叔叔停下了車矫夷，他下了車葛闷，覺(jué)得很餓、很渴双藕，他往前走了一會(huì)淑趾，看見旁邊有一個(gè)賣桃子的男孩，他本來(lái)想用零花錢來(lái)買那些桃子忧陪，可是零花錢卻消失不見了 扣泊，于是他只好向爸爸媽媽求助，賣桃子的男孩了聽到了加加和爸爸媽媽的通話嘶摊，知道了他的處境旷赖，男孩給加加桃子吃、跟著加加一起玩更卒，天黑了男孩還陪著加加一起等爸爸媽媽等孵，在傍晚時(shí)候，加加的爸爸媽媽來(lái)了蹂空，加加和爸爸媽媽一起回了家俯萌。
? ? ? ? 讀完這本書之后，我從中感受到了書中的那位賣桃子的小男孩上枕，他的心地善良咐熙，比如:他把桃子給加加吃、和加加一起等爸爸媽媽辨萍、和加加一起玩游戲……我們也應(yīng)該像那位賣桃子的小男孩一樣棋恼，像他一樣做一個(gè)心地善良的人返弹。
? ? ? ? 我覺(jué)得家人之間，就應(yīng)該像加加對(duì)賣桃子的男孩說(shuō)的那樣:“我哪也不去了爪飘，就待在家里和爸爸媽媽在一起义起，小孩兒應(yīng)該和爸爸媽媽在一起，爸爸媽媽也應(yīng)該和小孩兒在一起师崎∧眨”和爸爸媽媽在一起，不會(huì)讓爸爸媽媽擔(dān)心犁罩。
? ? ? ? 這本書寫加加的心情變化齐蔽，從一開始準(zhǔn)備出走的鎮(zhèn)定、放松床估，到后面的公交車上碰到了一位女孩的自豪含滴、“山窮水計(jì)”時(shí)的荒張、和賣桃子的小男孩兒之間的快樂(lè)丐巫，到最后和爸爸媽媽一起回家的開心谈况，這些都是加加心情變化，也是這本書值得我們學(xué)習(xí)的其中一部分鞋吉。
? ? ? ? 這本書是圍繞“世界這么大鸦做，我想去走走励烦∥阶牛” 這句話來(lái)寫的，這句話是在哪里出現(xiàn)的呢坛掠？這句話是在加加下了28路之后看在一家旅游公司的海報(bào)上看到了這一句話赊锚，所以加加才有了想出走的這一個(gè)想法。這本書還有一個(gè)特別之處：這本書以“賣桃子的男孩″起名屉栓，但是并沒(méi)有先直接出現(xiàn)主人公賣桃子的男孩舷蒲，而是先依靠另外一個(gè)主人工加加離家出走的這一件事，慢慢地情節(jié)發(fā)展所出現(xiàn)了賣桃子的男孩友多，體現(xiàn)出男孩他的心地善良牲平。
