伴隨著第一批主題教育漸入尾聲毛秘，第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育也在全國(guó)各地全面啟動(dòng)颅和。相較于第一批主題教育，第二批層級(jí)下移茎辐，更加貼近基層宪郊、走近群眾，有著點(diǎn)多拖陆、面廣弛槐、線長(zhǎng)等突出特點(diǎn)。廣大黨員干部要切忌“材料式”“作秀式”“空炮式”“口號(hào)式”等四種形式主義慕蔚，扎扎實(shí)實(shí)做好規(guī)定動(dòng)作丐黄，讓第二批主題教育取得實(shí)實(shí)在在成效，真正把黨的好聲音傳至千家萬(wàn)戶孔飒，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”灌闺。
學(xué)習(xí)教育要入腦入心，切忌“材料式”教育坏瞄。
學(xué)習(xí)教育不是一件簡(jiǎn)單的事情桂对，抱著隨便翻翻看看、勾勾畫畫鸠匀、淺嘗輒止的學(xué)習(xí)態(tài)度是達(dá)不到學(xué)習(xí)效果的蕉斜，是不會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲的。因此，主題教育學(xué)習(xí)要結(jié)合實(shí)際宅此，采用集中學(xué)習(xí)机错、個(gè)人自學(xué)、在線學(xué)習(xí)父腕、集中輪訓(xùn)弱匪、黨員講學(xué)、革命教育璧亮、警示教育等靈活多樣的形式萧诫。
調(diào)查研究要人到心到，切忌“作秀式”調(diào)研枝嘶。
說(shuō)到底帘饶，調(diào)查研究其實(shí)就是要我們走出去、走下去群扶，看人民群眾最真實(shí)的情況及刻、聽(tīng)人民群眾最真實(shí)的聲音，真正把問(wèn)題找出來(lái)穷当、把建議帶上來(lái)提茁、把對(duì)策提出來(lái)，拿出一批破解難題的實(shí)招硬招馁菜，牢牢掌握工作的主動(dòng)權(quán)茴扁。
檢視問(wèn)題要見(jiàn)人見(jiàn)事，切忌“空炮式”問(wèn)題汪疮。
檢視問(wèn)題不能只看到表面的現(xiàn)象峭火，應(yīng)該找到深層次的原因，除了自己深入查找智嚷，還要跳出自己這個(gè)“框框”卖丸，讓他人幫助檢視問(wèn)題，找出差距盏道，真正查找出遵規(guī)守紀(jì)稍浆、擔(dān)當(dāng)作為、引領(lǐng)示范猜嘱、紀(jì)律作風(fēng)等方面確實(shí)存在的讓群眾不滿意衅枫、沒(méi)有達(dá)到黨章要求的問(wèn)題，讓檢視的問(wèn)題有力度朗伶、深度弦撩，以便切實(shí)明確努力方向和改進(jìn)措施。
整改落實(shí)要抓實(shí)抓細(xì)论皆，切忌“口號(hào)式”整改益楼。
主題教育每個(gè)階段都不是獨(dú)立分段的猾漫，必須將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究感凤、檢視問(wèn)題悯周、整改落實(shí)相互融合、貫穿始終俊扭。最重要的是要堅(jiān)持將“改”字貫穿始終队橙，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊立改坠陈，做到問(wèn)題不解決不松勁萨惑、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休仇矾，不折不扣把問(wèn)題整改到位庸蔼、整改徹底。
領(lǐng)悟思想偉力贮匕，奮楫再啟新程姐仅。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們要以這次主題教育為契機(jī)，加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝刻盐，不斷提高全黨馬克思主義水平掏膏，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平《匦浚”新征程上馒疹，我們必須深刻理解、牢牢把握習(xí)近平總書記重要指示精神乙墙，將其作為貫穿這次主題教育全過(guò)程的一條主線颖变，推動(dòng)主題教育實(shí)踐深入開(kāi)展，確保第二批主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效听想，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步作出最大程度貢獻(xiàn)腥刹。
