春光乍泄，微風(fēng)習(xí)習(xí)封断，我迎著風(fēng)匆忙的趕到教室，準(zhǔn)備今天的外教英語課舶担。
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一打開互加網(wǎng)絡(luò)課坡疼，來了一位新的帥氣的Mario老師，與Taylor老師的教學(xué)一樣有趣而受益匪淺衣陶。Mario老師重點(diǎn)的教授了leave,rides,lives,near;還有頻率副詞never等等柄瑰，緊扣我們今天的主題《How do you go to school?》,學(xué)習(xí)了我們平時(shí)生活中都會運(yùn)用的巨型:I leave home at 7:00.等等。其中運(yùn)用了一條主線剪况，主人公是Dora教沾，進(jìn)行了有趣而豐富的教學(xué)。
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Mario老師的教學(xué)方法值得我們學(xué)習(xí)译断！其中教授單詞的時(shí)候都是讓孩子們讀三遍授翻，句子也是反復(fù)的讀。本節(jié)課雖然是高段英語孙咪，但是我們四年級的孩子們學(xué)習(xí)起來也不費(fèi)力堪唐，增長了他們的詞匯儲蓄能力，足以讓孩子們學(xué)以致用翎蹈！并且Mario老師的斷句非常好淮菠，外教老師就是不一樣，老師非常細(xì)心的教授荤堪，如I /ride my bike to school / every day.斷句清晰有力合陵，讓我們很好的模仿語音語調(diào)，非常適合我們中國的孩子們學(xué)習(xí)澄阳！孩子們也非常用心的做好了筆記
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總之曙寡，這節(jié)課讓我收獲頗多，孩子們也非常開心寇荧，學(xué)會了張口說英語举庶！我們會繼續(xù)努力的！
隨之附上一張飽含動力的圖片
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