今天看了一本關于互聯網創(chuàng)業(yè)的書。書中“最小化可行產品”這個概念讓我感觸很深蔚润。
所謂“最小化可行產品”是當前互聯網創(chuàng)業(yè)中最流行的一個概念玻蝌，是指用最少的資源、最快地制作出來一個具有最基本的功能湾笛、能被用戶使用的試驗性產品。產品發(fā)布出去后该编，根據用戶的體驗反饋再進行優(yōu)化迄本。這個過程稱為構建—測量—學習的循環(huán)硕淑。
人生如創(chuàng)業(yè)课竣。我們也要盡快做出自己的最小化可行產品。這些產品開始可能很簡單置媳，但你可以根據他人的反饋進行優(yōu)化于樟，做出更復雜更優(yōu)秀的產品。如此循環(huán)往復拇囊，你的才能迂曲、影響力和成就感便會慢慢地積累起來，最終由量變達到質變寥袭。
具體來說路捧，有以下三步：
1.構建：即刻行動。傳統(tǒng)教育一般強調“先做好準備再上場”传黄。但在這高速運轉杰扫、瞬息萬變的現代社會，你要準備多久才算完全準備好呢膘掰？畢竟所有的等待都有成本章姓。開始做一件事，比做好一件事更重要识埋。因為凡伊，只有開始了，你才有機會把它做好窒舟。從行為學角度來說系忙，一件看上去很復雜的事情，只要開始做了惠豺，就會變得越來越容易笨觅；從心理學角度來說拦耐，即便一件很容易的小事，如果拖著不做见剩，也會造成巨大的心理負擔杀糯。所以，不管怎樣苍苞，只要開始就好固翰。
2.測量：接受反饋，更要樂于接受批評羹呵。很多人即使構建出自己的產品骂际，也不愿意拿出來讓人看。因為Ta害怕批評冈欢，害怕被他人說的一無是處歉铝。我們可以把批評作為一種信息，而非一種評價來看待凑耻。這種信息相當寶貴太示，所以我們沒有理由去排斥這些批評。即使別人的批評不正確香浩，但思考和辨析這些批評类缤，對我們也是有益的。
3.學習：產品修正邻吭。人們往往難以放棄沉沒成本餐弱，缺乏勇氣推倒重來。但是在產品打磨中囱晴，要克服這種心態(tài)膏蚓。
用互聯網創(chuàng)業(yè)思維思考人生，你的最小化可行產品是什么呢畸写？
