欲速則不達虑瀑，太渴望終點，而忘了感受沿途的風景——這是我對高一上學期的總結叽奥。
作為學生朝氓，學習是我們的主業(yè)主届，但它絕不是我們生活的全部，我們要看重它枫夺，而不是看死它谈截。很可惜簸喂，漸漸喜歡一個人行走的路上，我似乎每件事都能憂慮到學習扼倘，好像一旦做了其它除呵，當天繁重的課業(yè)就會被耽誤。
想起了我的語文老師纠拔，在我看來泛豪，她是一個非常專業(yè)、理性臀叙、富有思想的老師价卤。三觀很正慎璧，對待學生就像自己的孩子一般孜孜不倦跨释。好問的班長更是笑著說：“跟著語文老師煤傍，每天一點正能量嘱蛋！”因為在課堂上五续，她更是一個金句百出的老師。在某篇課文凶伙、某張試卷的習題里函荣，她總能引申出很多對于生活的思考扳肛，教給我們道理〗鹁埽“有時候套腹，我們就是要去做一下無用功，去室外幢码，去感受大自然症副，去團結集體葫松，去做能讓我們心靈放松的美好的事情。這個過程里咕娄，你沒有在看書珊擂，沒有在刷題，看似無用圣贸，實則大有用處吁峻。”
“H矮慕，明天是周末啦痴鳄！要不要一起出去玩案准小虽惭？”這三個初中的好朋友，我還滑稽地給我們起名“四人幫”猫态。每到周末都會笑著來邀請我披摄。而我的回答經(jīng)常是糾結的。說不清楚理由义辕，謝絕是我的常態(tài)寓盗。我內(nèi)心從來沒想過周末能怎么玩傀蚌，畢竟是半休，下午回來晚上又得繼續(xù)上課撩幽。除了買生活用品，我恨不得就這樣在宿舍睡一下午宪萄。我很感激她們榨惰，我親愛的小伙伴琅催，即使我每次謝絕她們居凶，令她們感到些許失意，但每次她們有好玩的事情藤抡，都不忘叫上我排监。我想，我不在的時候杰捂，她們一定去了很多好玩的地方，吃了很多好吃的東西了吧棋蚌？人是群居動物嫁佳，離開群體，又怎會正常谷暮？我知道自己在慢慢封閉蒿往，這太可怕了。望著她們快樂的背影瓤漏，我不想“四人幫”變“三人幫”，內(nèi)心總有個聲音告訴我：該回歸群體啦颊埃！
當?shù)弥獙W校的“優(yōu)勝劣汰”制蔬充，期末考不過，補考再不過就可能被遣退的消息后班利，我慌了饥漫。那種感覺就像好不容易爬上山頂，但在不經(jīng)意間罗标，隨時都有滑下山腳的可能庸队。直覺告訴我自己不至于這么差，但心中的焦慮仍不能削減闯割，這就是不自信的一大影響吧彻消。加之文理分科后的分班制，我把所有的賭注都放在這次考試宙拉，希望能考重點班宾尚，能離夢想更近一步。望著筆記本里的那行大字：每臨大事要有靜氣鼓黔！神奇央勒，我更躁了不见。
期末聚會那晚，大家享受了很多美好崔步，也許一點小電影稳吮、小零食，在平尘簦看來最普通不過灶似，但經(jīng)過一個學期的奮斗，才會深刻懂得這點小瘋狂多么珍貴瑞你，多么來之不易酪惭。發(fā)獎狀的時候，班干與學習好的同學都有者甲。我在座位上看著他們的笑臉春感，看著他們擁有的掌聲，看著那一張張帶有學校特色且年味濃濃的獎狀虏缸。假裝不在意間所有的羨慕與不甘都在心頭洶涌鲫懒。
我把遺憾總結為幾點：一，身心狀態(tài)不夠好刽辙，這是決定一切的基礎窥岩。二，學習效率低下宰缤，與個人學習生活習慣有關颂翼。三，提問不積極慨灭，特別是弱科朦乏，與老師溝通少，自然體會不到蘊藏在其中的驚喜氧骤，大部分老師都會很積極耐心講解的集歇。四，沒有很好處理友誼语淘、社交問題诲宇。五，思想不專一惶翻，注意力不集中姑蓝，清醒的人總勸我們不要想太多。六吕粗，壓抑般自我封閉纺荧，一次次謝絕好朋友的邀請。
其實，后來我才漸漸發(fā)現(xiàn)宙暇，學校里的鳥語花香和綠樹蔥蔥输枯，給人的歸屬感、靜謐感多么可貴占贫。放慢腳步用心感受桃熄，發(fā)現(xiàn)身邊很多事物都是很可愛的。
經(jīng)過教訓型奥，以后的日子瞳收，要更加懂得取舍，更加懂得圓實厢汹。關注身邊的人和事螟深，感受他們的美與丑，善與惡烫葬。接受成長中每一次蛻變的洗禮界弧，不僅追逐光，還要感受光搭综，變成光夹纫！
