奔赴一場(chǎng)時(shí)光里的約會(huì)
與《軟刺》初相遇時(shí)被別人安利這是另一本《房思琪的初戀樂(lè)園》；格里爾森的出現(xiàn)猛然驚覺(jué)這是《洛麗塔》；看琳達(dá)腦海中關(guān)于愛(ài)情的想法時(shí)又仿佛與《伯德小姐》不謀而合顿乒。這一部作品竟然與如此多作品有相似點(diǎn)，忍不住想要?jiǎng)冮_(kāi)它麋鹿的外衣泽谨。隨著閱讀的深入璧榄，迷茫與不解通通消失，取而代之的是前所未有的豁然開(kāi)朗吧雹。
? 一盞臺(tái)燈骨杂，一杯清茶，一個(gè)痛苦中透露著甜蜜雄卷，甜蜜中伴著憂(yōu)傷的故事傾瀉而出搓蚪。原以為是要在夜深人靜之時(shí)奔赴一本書(shū)的邀約，可字里行間那些跳躍的字符卻把我拽進(jìn)了故事里丁鹉，深陷其中妒潭，欲罷不能。借著一本書(shū)的名義揣钦，偷回了我曾經(jīng)的美好雳灾。年少輕狂，以為是痛是殤是過(guò)不去的劫冯凹，回眸望去谎亩，不過(guò)一場(chǎng)破繭成蝶，脫胎換骨的新生而已宇姚。
故事里的小女孩团驱，你似曾相識(shí)么？
? ? 十四歲的少女琳達(dá)和父母生活在明尼蘇達(dá)州北部森林的湖邊小屋里空凸，她的世界單純而孤獨(dú)。為了逃離這里寸痢，她極盡所能想要改變自己呀洲，讓自己變得不像是一個(gè)與外面世界格格不入的孩子。 然而事情卻并不如預(yù)期那樣順利，她的轉(zhuǎn)型遇阻了道逗。十四歲兵罢，那么有夢(mèng)有愛(ài)有動(dòng)力的年紀(jì)，怎會(huì)輕易屈服呢滓窍。
一場(chǎng)演講卖词，一個(gè)新來(lái)的歷史老師，足以改變琳達(dá)的人生軌跡吏夯。她以為那是帶領(lǐng)她走向五彩世界的領(lǐng)路人此蜈，用帶著濾鏡的眼睛看這個(gè)老師，有對(duì)師長(zhǎng)的尊重噪生，也有情竇初開(kāi)的少女對(duì)男性的崇拜裆赵。在她幻想的世界里為自己描繪了初戀愛(ài)的模樣，卻不知成年人的世界哪有什么純良跺嗽。歷史老師被道德問(wèn)題圍繞战授，也一心關(guān)注著那個(gè)叫莉莉的女孩，而琳達(dá)不過(guò)徹徹底底是個(gè)局外人桨嫁。
別想太多植兰，歷史老師不過(guò)是順手幫幫你而已。別對(duì)人性抱有太多期待璃吧，否則必然逃不過(guò)現(xiàn)實(shí)給你那一記記漂亮的左勾拳楣导。
琳達(dá)家新搬來(lái)的鄰居，一家看似和和美美肚逸，卻不知那華麗的袍子里卻是虱子的樂(lè)園爷辙。她深入到這個(gè)家庭之中，才陡然明白朦促，她對(duì)這個(gè)世界所有的認(rèn)識(shí)都是她固執(zhí)的一廂情愿而已膝晾。
每一次重回學(xué)校都是一次成長(zhǎng)的開(kāi)始，十年級(jí)务冕，在別人的故事里見(jiàn)證了太多的喜怒哀樂(lè)血当，也被善良與丑惡上了真實(shí)的一課。
就像我們的十四歲禀忆，不懼怕與世界為敵臊旭，心安理得的以為能與這個(gè)殘酷的世界交手，卻最終被孤獨(dú)傷的體無(wú)完膚箩退。這就是年輕為成長(zhǎng)上繳的學(xué)費(fèi)离熏。
我們好像都錯(cuò)估了成長(zhǎng)
成長(zhǎng)，是我們探討生活亙古不變的主題戴涝。女性的成長(zhǎng)與意識(shí)覺(jué)醒則是主題的重中之重滋戳∽昝铮《軟刺》通過(guò)女主角琳達(dá)的視角，對(duì)成長(zhǎng)又再一次剖析奸鸯。琳達(dá)渴望成長(zhǎng)咪笑，帶著騏驥的眼看待這個(gè)世界，才會(huì)有接踵而來(lái)的失落與傷痛娄涩。
也聽(tīng)過(guò)很多人回首過(guò)往時(shí)說(shuō)：青春啊窗怒，成長(zhǎng)啊，真是一段撕心裂肺的過(guò)往蓄拣⊙镄椋可他們臉上明明帶著劫后余生的笑容。結(jié)痂是成長(zhǎng)的勛章弯蚜，那些真實(shí)的傷與痛才是生活的本質(zhì)孔轴。可能是我們過(guò)早的給“成長(zhǎng)”貼上了標(biāo)簽碎捺，才讓它變得那么與眾不同路鹰。
成長(zhǎng)不是一段特有時(shí)光，而是相伴一生的收厨。因?yàn)槭臍q的成長(zhǎng)時(shí)光里裝滿(mǎn)了善良晋柱，那段記憶才彌足珍貴。女性覺(jué)醒诵叁，不雁竞，這只是女性選擇的一種生活方式。
生而為人拧额，務(wù)必善良碑诉。若世界歹念叢生，也請(qǐng)你不必慌張侥锦。生存有規(guī)則进栽，試著變換融通即可。????
