今天是學(xué)習(xí)的第二天渣窜，沒有直播課，我自己跟著錄播課學(xué)習(xí)了前言宪躯、正文和結(jié)論的邏輯要素乔宿，在錄播課上，老師用生動的論文范例來精準(zhǔn)分析各要素的邏輯結(jié)構(gòu)访雪，這樣我對C刊論文有了更加深入和全面的認識∠耆穑現(xiàn)總結(jié)復(fù)盤如下：
1. 前言：前言是開門見山的第一步掂林，目的是要層層引導(dǎo)讀者進入你的研究問題，就是要告訴別人蛤虐，你要研究什么党饮？你的論文為什么好？你怎么研究驳庭？前言用見解凝練的語言刑顺，交代自己的研究主題、研究背景饲常、文獻回顧蹲堂、批評、前言觀點贝淤、以及自己的研究創(chuàng)新性與研究的方法柒竞、過程和目的。老師除了給我們剖析了幾篇經(jīng)典論文前言之外播聪，還以學(xué)歷貶值為例朽基，示范如何通過知網(wǎng)句子檢索功能，快速完成前言寫作离陶。明晰了前言的各邏輯要素之后稼虎，再進行寫作將會更有針對性，也明白了前言沒有一句多余的廢話招刨，句句都是凝練的精華霎俩。
2. 正文：正文其實是運用科學(xué)的方法去解決研究問題的邏輯過程，是研究計劃的展開沉眶，是向讀者證明所言非虛的證據(jù)打却。不同類型的論文有不同的研究范式，思辨谎倔、定量柳击、定性與混合研究，不同研究方法老師都給我們范例解說传藏，收獲挺多腻暮。操千曲而后曉聲，讀萬卷而下筆有神毯侦，如此是也哭靖。
3. 關(guān)于研究方法的學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要刻意去練習(xí)并反復(fù)訓(xùn)練侈离，并找尋到專業(yè)審稿老師給與難點突破试幽，只要集中精力做一件事，持續(xù)學(xué)習(xí)迅速行動卦碾，就一定能實現(xiàn)目標(biāo)铺坞。
4. 正文寫作的方法：1). 三段論邏輯（提出問題起宽、分析問題、提煉觀點济榨、給出對策）嚴(yán)格遵循三段論邏輯坯沪，每一部分可以在形式上進行拓展；2). 過渡段寫作：承上啟下擒滑，交代后面展開的依據(jù)腐晾； 3). 觀點性標(biāo)題：明示性標(biāo)題，將每部分小問題的觀點/答案寫出來丐一，這部分很難提煉藻糖，注意形式和結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一和邏輯結(jié)構(gòu)的層次遞進性； 4). 論據(jù)的強度：直接性库车、相關(guān)性巨柒、可信性、必然性柠衍； 5). 好的論文注意形式美：篇章結(jié)構(gòu)洋满、標(biāo)題結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu)珍坊、語言表達....... 這些要素都是好論文的核心芦岂。
5. 結(jié)論：結(jié)論是研究的結(jié)果，是針對研究問題給出的自己的回答垫蛆，其核心是自己論文的觀點是什么，把觀點寫清楚最重要腺怯。
感受：在跟隨老師的步伐學(xué)習(xí)核刊論文寫作的過程中袱饭，我懷著敬仰與謙卑之心，認真去剖析別人論文的寫作邏輯和過程呛占，收獲更大虑乖，以往我只會關(guān)注這是一篇核刊文章，文章寫得好晾虑，卻沒有這樣認真分析過為什么好疹味，作者是如何寫出來的？我現(xiàn)在覺得知其然并知其所以然帜篇，更重要糙捺，也就是學(xué)之以“魚”，不如學(xué)之以“漁”笙隙。相信在這樣慢慢的進步過程中洪灯，我的寫作思維邏輯將會有很大的提升。
