? ? ? 金秋九月尸折，伴隨著一陣陣桂花香啰脚，我來到了一個美麗茶鄉(xiāng)——底圩。
? ? ? 我報考的崗位是初中生物实夹，但是剛來學校就傳來一個噩耗橄浓，學校生物老師剛剛夠，語文老師很稀缺亮航。就這樣贮配，我成功的擔任了初一年級兩個班的語文老師。
? ? ? 作為一個跨專業(yè)的新老師塞赂，首先熟悉教材和了解學生是我需要攻克的難題泪勒。說不緊張那都是假的，正式上課的前一天晚上輾轉反側宴猾，腦海里都是我的自我介紹和課堂規(guī)則圆存。終于熬到第二天，到教室才發(fā)現(xiàn)我準備很久的那些文鄒鄒的自我介紹忘了個精光仇哆÷僬蓿看著講臺下五十幾個學生，我一直告訴自己不要害怕讹剔，沒什么大不了的油讯。可是延欠，說出來的話還是很顫抖陌兑，眼神也一直在閃避。
? ? ? 時間如白駒過隙由捎，一轉眼兔综，這已經是我任教的第三個月。在這三個月中，褪去了剛畢業(yè)時的一些青澀和膽小软驰，我變得沉重大膽涧窒。上課不在中規(guī)中矩，會加上一些肢體動作和幽默的話語锭亏。和學生之間的關系也親近了不少纠吴，我努力去讀更多的書，把自己所知道的毫無保留的教給他們慧瘤。
? ? ? 讓我比較頭疼的一件事是呜象，我所任教的班級學生全部都是壯族，他們普通話說的磕磕巴巴碑隆。平時下了聽他們之間的對話恭陡，全部是壯語。上早讀時基本不讀上煤，就連語文最基礎的拼音他們也不會休玩，更別說寫字了，平常教他們讀拼音一個一個寫到黑板上他們都會抄錯劫狠。剛開始拴疤，我確實挺沮喪的，覺得自己沒辦法教下去独泞。但后來發(fā)現(xiàn)呐矾，學生喜歡聽故事。我就去找了一些故事的音頻懦砂，經常讓他們跟讀蜒犯。熟能生巧，一段時間后學生看到這些字就知道怎么讀了荞膘，對此罚随，我還有點兒小得意。針對書寫羽资，我專門抽一節(jié)晚自習讓他們練習書寫淘菩。不要求他們寫多少，只讓他們寫的時候認真屠升，一筆一劃的寫潮改。
? ? ? 我相信，只要功夫深腹暖， 鐵杵磨成針汇在。我會不斷的學習來夯實自己，用我持續(xù)不斷的熱情去融化學生微服。
