本周的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是開(kāi)啟閱讀之門(mén)的兩把鑰匙：phonics和sight words憋沿。
一旺芽、關(guān)于phonics：
1、phonics簡(jiǎn)介：
? ? 是以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的孩子從學(xué)習(xí)英語(yǔ)開(kāi)始就普遍使用的一種方法辐啄。
? ? ? 透過(guò)讓孩子辨認(rèn)字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律采章，在字母與發(fā)音之間建立直接關(guān)系，做到“見(jiàn)詞能讀壶辜，聽(tīng)音能寫(xiě)悯舟。”
? ? ? 透過(guò)學(xué)習(xí)phonics砸民，練習(xí)拼讀發(fā)音規(guī)律抵怎，在成千上萬(wàn)的單詞中，能讀出日常英語(yǔ)中70%左右的單詞岭参。
2反惕、字母發(fā)音：
? ? ? 每個(gè)字母都有name和sound
? ? ? ——name名字(讀音)
? ? ? ——sound（發(fā)音）
? ? 老師詳細(xì)的介紹了26個(gè)字母中的每一個(gè)字母的讀音和發(fā)音技巧。
? ? 我家孩子今年5.5歲演侯，是去年暑假正式開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙的姿染，我直接從L2開(kāi)始的，現(xiàn)在孩子學(xué)完了L2和L3秒际，我又擔(dān)心她L1沒(méi)學(xué)悬赏，26個(gè)字母發(fā)音不準(zhǔn)，又買(mǎi)了L1程癌，學(xué)習(xí)時(shí)舷嗡，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)煤?jiǎn)單啊嵌莉！”
? ? 我又想多了，沒(méi)事沒(méi)事捻脖，我家里還有老二锐峭，可以從L1學(xué)中鼠。
3、phonics教學(xué)：
? ? 作為老師或家長(zhǎng)要設(shè)計(jì)適合孩子的教學(xué)內(nèi)容沿癞，在設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容前援雇，先了解一下我們的大腦如何運(yùn)作的？
1椎扬、聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)惫搏；
2、視覺(jué)學(xué)習(xí)蚕涤；
3筐赔、聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)整合
教學(xué)階段：
1、辨音
2揖铜、辨形
3茴丰、連結(jié)音形
4、音節(jié)組合
各階段教學(xué)步驟：
? ? 示范——協(xié)助練習(xí)——獨(dú)立練習(xí)
? ? 老師一直強(qiáng)調(diào)的是天吓，教學(xué)的規(guī)則是20%和80%贿肩，也就是在教授不能超過(guò)20%，那么剩余的80%是用來(lái)通過(guò)不同的活動(dòng)和游戲龄寞，來(lái)讓孩子達(dá)到重復(fù)性練習(xí)的過(guò)程汰规，從而讓孩子理解到運(yùn)用。
? ? 老師介紹了兩種游戲物邑，家長(zhǎng)可以根據(jù)需要來(lái)進(jìn)行實(shí)踐或者改編成適合自己的親子游戲溜哮。如：jumping game，memory game拂封。
游戲成效關(guān)鍵：
1茬射、有思考時(shí)間
2、有線(xiàn)索找到答案
? ? 教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是讓孩子通過(guò)不同形式的重復(fù)把音形義相關(guān)聯(lián)冒签。在游戲的設(shè)計(jì)過(guò)程中在抛，一定要給孩子思考的時(shí)間，必要時(shí)還要給孩子線(xiàn)索萧恕！
? ? 上周和孩子把已經(jīng)學(xué)過(guò)的自然拼讀里L(fēng)2和L3的單詞寫(xiě)在了便利貼上刚梭，還參考課本畫(huà)了畫(huà)，孩子特別喜歡畫(huà)畫(huà)票唆，大部分都是她畫(huà)的朴读。然后貼在墻上，由爸爸讀單詞走趋，我和孩子一起搶著用蒼蠅拍去拍衅金。我發(fā)現(xiàn)她大部分單詞都已經(jīng)會(huì)讀了。平時(shí)只顧著讓她學(xué)習(xí)，也沒(méi)怎么復(fù)習(xí)氮唯。以后還是要多加練習(xí)鉴吹，這樣基礎(chǔ)才能更牢固。
二惩琉、sight words：
? ? 1豆励、什么是sight words？
? ? 就是兒童閱讀初階段常用詞瞒渠。
? ? 共有220詞良蒸，是有美國(guó)學(xué)者E.W.Dolch在二次世界大戰(zhàn)之前，針對(duì)英語(yǔ)兒童讀物做了分析伍玖、統(tǒng)計(jì)后嫩痰，所整理出最被使用的220個(gè)字，分為5個(gè)level私沮。
? ? ? 許多sight words是無(wú)法以phonics的拼讀規(guī)則念出來(lái)的始赎。
2、sight words重要性
? ? 是英語(yǔ)世界兒童閱讀初期最為重要的詞匯表仔燕，要求孩子能整體記憶造垛，見(jiàn)詞能讀
? ? sight words在孩子早期閱讀的書(shū)本中占據(jù)60%－70%
? ? 這些詞匯也是兒童日常生活中，以及兒童繪本晰搀、兒童歌謠和兒童動(dòng)畫(huà)中反復(fù)出現(xiàn)的單詞五辽。只要掌握了這些單詞，孩子的英語(yǔ)閱讀已然不是問(wèn)題外恕。
? ? 很多學(xué)生在習(xí)得拼字規(guī)則后杆逗，還是無(wú)法進(jìn)入閱讀，關(guān)鍵在于sight words鳞疲，因?yàn)檫@些字才是讀本中占多數(shù)的字
? ? phonics應(yīng)該要結(jié)合sight words罪郊，作為日后寫(xiě)作教學(xué)的關(guān)鍵基礎(chǔ)。
? ? phonics與sight words的結(jié)合尤其是適合初階孩子做聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習(xí)的句型尚洽。
3悔橄、我該介紹多少sight words給我的孩子？
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? ? ? sight words我們今年才開(kāi)始學(xué)腺毫，目前只學(xué)了幾節(jié)課癣疟。在上規(guī)劃課之前，只是從概念上知道要學(xué)sight words潮酒，學(xué)習(xí)本節(jié)課后才知道了sight words竟然這么重要睛挚，也知道每個(gè)階段的孩子應(yīng)該掌握哪些sight words。
? ? 通過(guò)聽(tīng)急黎、說(shuō)扎狱、讀侧到、寫(xiě)、玩來(lái)學(xué)習(xí)和鞏固sight words委乌，設(shè)計(jì)游戲應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)床牧，盡量通過(guò)五感并加入動(dòng)作與節(jié)奏荣回，從音遭贸、形、義相連接心软，讓讓孩子從記憶到理解再到運(yùn)用壕吹。
? ? 總結(jié)：自然拼讀規(guī)則是可以涵蓋咱們常用詞的70%左右，它可以通過(guò)拼讀規(guī)則删铃，培養(yǎng)孩子見(jiàn)詞能讀聽(tīng)音能寫(xiě)的能力耳贬。而高頻詞是為了補(bǔ)充自然拼讀當(dāng)中不能進(jìn)行自然拼讀規(guī)則，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)頻率很高的詞猎唁。兩者是開(kāi)啟孩子閱讀之門(mén)的必要鑰匙咒劲，沒(méi)有兩把鑰匙，孩子很難進(jìn)入自主閱讀诫隅。
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