決定一個(gè)人一生走的遠(yuǎn)不遠(yuǎn)嬉探，飛得高不高，是英雄主義的喚醒棉圈，旺盛的求知欲和好奇心涩堤，不斷進(jìn)取的渴望，強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)分瘾，開放的思維胎围，對自己能力的自信，堅(jiān)持不懈的耐力德召。
如果你去研究一下后天人生之路越走越寬的人白魂，就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)愛讀書的興趣。
讀的越多氏捞，知道的越多，也就對世界的豐富而好奇冒版，就越有求知欲液茎。
了解的越多，越能清楚的知道自己在世界中的位置，越有探索精神捆等，越能啟發(fā)智慧滞造，明白自己要做點(diǎn)什么。
愛默生說：“一個(gè)人如果懂得如何去作栋烤，那么他將永遠(yuǎn)不會失業(yè)谒养。一個(gè)人如果懂得為什么去作，那么他將永遠(yuǎn)是自己的主宰明郭÷蚩撸”
教育的目的不是填充雜七雜八的知識和技能，而是喚醒一個(gè)靈魂薯定。
讓他自發(fā)自愿的在人生之路上奔跑始绍，讓他在以后的人生中永遠(yuǎn)敞開心靈，不斷自我革命话侄，思維迭代亏推，一直成長。
當(dāng)我們意識到生命中最重要的是什么時(shí)年堆，才能給大腦發(fā)出最清晰的指令吞杭，讓我們在此起彼伏的多巴胺刺激中，能夠做出符合長期利益的決策变丧。
只有擁有綜合的個(gè)人品質(zhì)芽狗，明確的人生目標(biāo)，才能像大江大河锄贷，遇到阻擋译蒂，也會繞路，但卻始終奔向大海的方向谊却。
摘自
現(xiàn)在的雞娃柔昼，隱患將在30年后集中爆發(fā)
尖叫童年
