今天是開課第一天介劫，這一天的收獲總的來說頗為豐富包归。
上午牛文超老師為我們講解了C語言的基本內(nèi)容，主要有C語言程序格式赘理、變量名宦言、字節(jié)（byte）和位（bit）、基本數(shù)據(jù)類型（整型商模、字符型奠旺、浮點(diǎn)型）、格式化輸入（scanf）和輸出（printf）施流、C語言程序結(jié)構(gòu)（順序結(jié)構(gòu)响疚、分支結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)）瞪醋、if（if語句忿晕、if else語句、if語句的嵌套使用）银受、for循環(huán)語句践盼、關(guān)系運(yùn)算符。
下午主要是進(jìn)行習(xí)題演練宾巍，以便能消化上午所學(xué)知識(shí)咕幻，提高自己的動(dòng)腦和動(dòng)手能力。
作業(yè)：
1.大小寫字母轉(zhuǎn)換
2.判斷輸入的三位數(shù)各位數(shù)的立方和是否等于該數(shù)
3.輸入一個(gè)5位數(shù)顶霞，判斷它是不是回文數(shù)肄程。即12321是回文數(shù)，個(gè)位與萬位相同，十位與千位相同绷耍。
4.三個(gè)數(shù)比較大小，按順序輸出鲜侥。
其中1,2,4題進(jìn)行了課堂演練褂始，牛老師隨后進(jìn)行了細(xì)致的講解，由于時(shí)間的關(guān)系3題作為課后作業(yè)描函。
總的來說這一天的課程學(xué)習(xí)的還算不錯(cuò)崎苗，不過畢竟是近八年沒接觸C語言了，在編譯的過程中遇到了很多的問題和慣性思維錯(cuò)誤舀寓，牛老師進(jìn)行了耐心的分析和解答胆数，解決了我的疑惑，在此表示感謝互墓！練習(xí)中也暴露了我的一些問題必尼，雖然解題思路大方向是對(duì)的，但是在一些細(xì)節(jié)的處理上經(jīng)驗(yàn)不足篡撵，容易出錯(cuò)判莉，這方面在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該著重進(jìn)行鍛煉和改正，養(yǎng)成細(xì)致耐心的好習(xí)慣育谬。課堂上感覺講課的進(jìn)度有些偏快券盅，一上午這么多函數(shù)和語句很難馬上就牢記，稍有疏忽就會(huì)出錯(cuò)膛檀。羅馬不是一天建成的锰镀，能力的養(yǎng)成需要一定的時(shí)間，應(yīng)該將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的一部分咖刃。今后我應(yīng)該進(jìn)一步培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力泳炉，早日做到更好。
