01
朋友小畫在R市某大專做老師皇拣。前天，她特氣憤地和我吐槽了一件事逻翁，聽(tīng)后我表示感同身受饥努。因?yàn)樵谀扯驹盒Ｗ隼蠋煹奈遥餐瑯咏?jīng)歷過(guò)類似的事情八回，被學(xué)生誤解酷愧。
小畫除了日常授課之外，還兼任了班主任缠诅，最近正在搗騰學(xué)生實(shí)習(xí)分配的事情溶浴。關(guān)于學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，學(xué)校做了統(tǒng)一的安排和規(guī)定管引，各班級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)分配這項(xiàng)任務(wù)由班主任來(lái)完成士败，并要求班主任不能私自公布實(shí)習(xí)分配結(jié)果。實(shí)習(xí)分配結(jié)果后續(xù)會(huì)由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行公布汉匙。
同專業(yè)的其它班級(jí)拱烁，有老師不守規(guī)定生蚁，提前把結(jié)果公布給學(xué)生。于是戏自，XX班級(jí)已經(jīng)公布實(shí)習(xí)結(jié)果的事情邦投，迅速在同學(xué)之間傳開(kāi)。小畫班級(jí)的學(xué)生知道這件事之后開(kāi)始躁動(dòng)不安擅笔，總有那么幾顆老鼠屎在鍋里使勁攪和志衣，導(dǎo)致同學(xué)覺(jué)得是小畫搞特殊，不公平對(duì)待猛们，所以才不公布結(jié)果念脯。其中，一個(gè)特別極端的女生還跑去找小畫理論弯淘，特別理直氣壯的質(zhì)問(wèn)她：為什么其它班公布绿店，我們班不公布。
小畫的解釋在學(xué)生看來(lái)反而成了借口庐橙，簡(jiǎn)直百口莫辯假勿。結(jié)果，這位女生更加變本加厲态鳖，對(duì)小畫出言不遜转培，說(shuō)了很多不好聽(tīng)的話。小畫和我陳述這件事的時(shí)候浆竭，她說(shuō)浸须，真心覺(jué)得太委屈了，如果能撇開(kāi)老師的身份邦泄，我真的想和她吵一架删窒。
02
聽(tīng)完小畫的吐槽，我說(shuō)虎韵，真的特能理解你易稠。因?yàn)槲乙步?jīng)歷過(guò)本是抱著為學(xué)生好的態(tài)度去做一件事，卻不被理解的情況包蓝。最初遇見(jiàn)這類事會(huì)覺(jué)得不開(kāi)心，有種被傷害的感覺(jué)企量。后來(lái)想通了测萎，生活或是工作里再遇到不被理解的事，我就不搭理了届巩，任憑別人誤解也好硅瞧，出言不遜也罷，我都毫不在乎恕汇。我的觀點(diǎn)是腕唧，如果不是我的錯(cuò)或辖，為什么要讓自己無(wú)緣無(wú)故陷入對(duì)方的情緒里，豈不是自討苦吃枣接。所以颂暇，你的情緒你自己負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我獨(dú)善其身但惶。
《歡樂(lè)頌》里曲筱綃說(shuō)的那句話“不和傻瓜論短長(zhǎng)”很在理耳鸯，既然不在一個(gè)頻道，氣場(chǎng)不同膀曾，人生觀價(jià)值觀不同县爬，又何必強(qiáng)求被理解。
這世上沒(méi)有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人感同身受添谊，哪怕是你的父母親人财喳。所以，不要因?yàn)椴槐粍e人理解而難過(guò)斩狱，這是和傻瓜論短長(zhǎng)一樣無(wú)知又浪費(fèi)時(shí)間的事情纲缓。獲得別人的理解，那就報(bào)以感激喊废，被誤解也不要跳腳祝高，當(dāng)做常態(tài)就好。世界的現(xiàn)實(shí)污筷，需要我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去應(yīng)對(duì)工闺。
03
從這個(gè)學(xué)生的道德層面來(lái)說(shuō)，她的做法是不對(duì)的瓣蛀。她沒(méi)有自己正確的判斷陆蟆，不懂得尊敬師長(zhǎng)，以自己的意志和想法隨意評(píng)判一個(gè)老師惋增，是非不分叠殷，并對(duì)老師出言不遜。作為老師诈皿，對(duì)于這樣的學(xué)生林束，應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)，指出錯(cuò)誤稽亏，幫助其改正壶冒。但前提是，她要聽(tīng)得進(jìn)去截歉。
面對(duì)學(xué)生的誤解胖腾，小畫的解釋無(wú)效，學(xué)生固執(zhí)地堅(jiān)持自己以為的真相。那么咸作，這時(shí)候就不需要再浪費(fèi)口舌锨阿，也不要因?yàn)椴槐焕斫膺@件事本身而難過(guò)，人生苦短记罚，要及時(shí)行樂(lè)墅诡，永遠(yuǎn)不要用別人的錯(cuò)誤去懲罰自己。
每次身邊人問(wèn)我做什么工作毫胜，當(dāng)我說(shuō)出“大學(xué)老師”四個(gè)字時(shí)书斜，他們總會(huì)投以贊嘆的目光，各種夸夸其談做老師的諸多好處酵使。這時(shí)荐吉，我總是笑而不語(yǔ)。誰(shuí)的職場(chǎng)沒(méi)有委屈口渔，這大概就是所謂的圍城效應(yīng)样屠，外面的人都覺(jué)得城里好，只有身處其中的人缺脉，才明白城里的辛酸痪欲。
04
老師和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣菜的大媽一樣，都是普通人攻礼，有喜怒哀樂(lè)业踢，也需要被理解。少數(shù)不懂事的學(xué)生常常因?yàn)橐稽c(diǎn)不滿意就忽略老師所有的好礁扮，對(duì)老師指手畫腳知举，出言不遜，這些行為著實(shí)讓人辛酸太伊。
面對(duì)這些不理解雇锡，我們唯一能做的就是選擇原諒，泰然處之僚焦，因?yàn)椴槐焕斫獗旧砭褪浅B(tài)锰提，沒(méi)什么大不了的。
經(jīng)撤急看到很多新聞是關(guān)于醫(yī)患矛盾的立肘，醫(yī)生給你治好病，你感激涕零芭概，不小心出了意外赛不，就拳腳相加。所以罢洲，每個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員都有自己無(wú)法言說(shuō)的苦，那能怎么辦？終歸是要生活的惹苗，不能因?yàn)檫@樣工作就不做了殿较。所以，凡事看淡桩蓉，不要試圖活在理想化的世界里淋纲，覺(jué)得自己應(yīng)該被所有人理解。記住院究，被理解是幸運(yùn)洽瞬，不被理解才是常態(tài)。
