還記得上學的時候茎辐，老師提問一個問題旁趟，讓大家自由討論的時候，通常哪個同學的聲音更大限煞，那么他的答案就更有主導性抹恳。即使聲音比較大的同學的答案是錯的，也會壓倒性的征服聲音小且答案正確的同學署驻。
告訴你一個秘密奋献，我通常就是那個大嗓門，很多時候當老師提出問題旺上，我都會大聲說出我的想法和答案瓶蚂，不是每一次都對，但是從態(tài)度和對自己理解的堅定宣吱，很多同學的答案是被掩蓋的窃这，也會跟隨我的聲音和答案進行附和。老師最終也會以聲音比較大的理解為準征候，判斷大家的學習和理解程度杭攻。
我覺得這不只是聲音大的表象洒试，而是對自己理解問題的一種自信。只要深入思考了朴上，有了自己的答案就要勇敢表達出來垒棋，不管是對是錯，就要勇敢發(fā)聲痪宰。
對于職場的很多事情叼架，我覺得跟小時候的課堂現(xiàn)象是相似的。
工作中要有擔當衣撬，要有自己的想法乖订。
大多數(shù)人在職場當中都不是非常主動的，開會的時候具练，討論問題的時候乍构，都是小心翼翼的，都是少數(shù)幾個人討論出思路扛点，大家依照這些思路進一步的溝通和討論哥遮，大多數(shù)人沒有自己真正思考的意見和結論。跟隨著別的各種意見不斷搖擺陵究，因為沒有深入的思考眠饮，當然立腳點也不強，最終討論的是別人的思路铜邮，決定的也是別人的結論仪召。
同事剛接手一塊新工作，開始熟悉相關業(yè)務松蒜，跟各部門溝通過程當中扔茅，由于每個部門的立場和觀點不同，會提供不同的建議和思路秸苗。各部門大家的建議都僅供參考的召娜，這位同事應該有自己的思考和判斷。如果各個部門的意見都聽难述，思路就會左右搖擺萤晴，無法做出正確的決定，對最終事情的解決也會有影響胁后。由于對這一點認識不強店读，導致工作進度比較慢。
我們也可以觀察一下公司的領導們是如何溝通事情的攀芯，他們通常都有一套自己獨特的思路屯断，對于一件錯綜復雜的事情，他們會從事情的根本開始，主導整個事情不斷拆解和梳理殖演，找各個部門的人來共同把事情理清楚氧秘，會有自己的做事情的一個整體的思路和體系。待各個方面的問題都梳理清楚了趴久，他們會有自己堅定的判斷力丸相，從而引導大家共同去把問題解決掉。
同一件事情的解決辦法有很多種彼棍，領導想到的是一種灭忠，我們也有自己的思路和想法，同樣可以把事情搞定座硕。但是最終的區(qū)別是弛作，領導的有更強更堅定的判斷力，認為自己的想法是對的华匾，而我們在懷疑我這樣的想法到底對不對映琳，不太確定不自信，我是不是應該找更多的部門更多的論據(jù)去支撐蜘拉。一件事情就這樣有了不同的結果和分水嶺萨西。
我覺得我們就應該像小時候一樣，對于一個問題诸尽，要有自己的想法和思路原杂，并且用堅定的態(tài)度去保護這個想法，也許它不完美您机，但是我們應該自我主導去改善并呵護它 ，有自己的判斷力年局，最終保證它能有效的執(zhí)行和落地际看。
擁有堅定的做事態(tài)度，就已經成功了一大半矢否。堅定自己的思路去做事情吧仲闽，你會獲得更多更大的成功。
