第一叛逆期最大的特點(diǎn)是什么赏迟？就是孩子把“不”崎逃、“我就不”掛在嘴邊。這個(gè)年齡大概從2歲開始，一直持續(xù)到6歲殴蹄。
很多家長(zhǎng)都說：我家寶寶以前特別乖，特別好帶亦镶，不知道怎么了墅冷，現(xiàn)在脾氣特別大，說什么都不聽掩幢，特別固執(zhí)逊拍。你一定要讓他做什么，他就開始哭鬧际邻，滿地打滾芯丧。真是拿他沒辦法。
為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢世曾？
其實(shí)注整，在孩子出生到此階段之前，他大腦吸收儲(chǔ)存信息的方式一直是“復(fù)制-粘貼”的模式度硝，大多數(shù)時(shí)候通過模仿家長(zhǎng)或周圍人來(lái)學(xué)習(xí)肿轨。
但是，等這些信息在孩子的大腦積累到一定量的時(shí)候蕊程，他就要產(chǎn)生自己的想法了椒袍，開始了有自主目的性的探索。又因?yàn)楹⒆诱Z(yǔ)言表達(dá)和獨(dú)立能力有限藻茂，所以就會(huì)出現(xiàn)各種哭鬧的情景驹暑。
我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)5玫恳、6歲孩子的家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)奈地說：這孩子特別會(huì)說，想做什么有一堆理由优俘。有時(shí)候你都說不過他京办。如果您的孩子是這樣的，真的是要恭喜您了帆焕，因?yàn)樗拇竽X智慧發(fā)展特別好惭婿，語(yǔ)言組織、邏輯思維能力也很好叶雹，請(qǐng)你盡力調(diào)動(dòng)自己的大腦财饥，和孩子進(jìn)行辯論吧，讓他的智慧充分得到發(fā)展折晦，而不是粗暴地說：不行钥星，就得聽我的！
由此我們看出满着，孩子出現(xiàn)所謂的“叛逆期”谦炒，是一件非常好的事情，是他大腦發(fā)展到一定程度的外在表現(xiàn)风喇。此時(shí)不應(yīng)該用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)改造孩子编饺，而是需要調(diào)整家長(zhǎng)的語(yǔ)言、行為响驴，來(lái)適應(yīng)孩子的變化透且，充滿耐心地了解他、扶持他豁鲤，幫助他智慧得到人生的第一次質(zhì)的飛躍秽誊。
那具體應(yīng)該怎么來(lái)做呢？
宗旨就是：給孩子思考的時(shí)間和自主做決定的機(jī)會(huì)琳骡。
比如：我們通常讓孩子喝水锅论，會(huì)怎么做呢？
“寶寶楣号，來(lái)喝點(diǎn)水吧最易。”
“不炫狱，不喝藻懒。”
“不行视译，不喝水一會(huì)就咳嗽了嬉荆，生病了。過來(lái)喝點(diǎn)水酷含”稍纾”
“不喝水汪茧！”
“又不聽話了∠薹”
孩子往往沒有按我們的要求去做事情的時(shí)候舱污，我們就會(huì)焦慮、煩躁弥虐，想盡辦法來(lái)達(dá)成我們的目的扩灯。尤其是類似孩子可能生病了需要多喝水，而又不喝的時(shí)候躯舔。
那這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢省古？
“寶寶粥庄，來(lái)喝點(diǎn)水吧〔蚣耍”
“不惜互，不喝×帐茫”
“媽媽聽到你咳嗽训堆，擔(dān)心你嗓子不舒服，想讓你喝點(diǎn)水白嘁】佑悖”
“不喝水⌒趺澹”
“那媽媽把水放到這里了鲁沥，你想喝的時(shí)候，自己過來(lái)喝啊耕魄』。”
“嗯∥”
家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)允扇，要掌握一個(gè)公式：清事實(shí)+明感受+表需求。
喝水這件事的事實(shí)是：媽媽聽到你咳嗽了则奥。感受是：媽媽擔(dān)心你嗓子不舒服考润。媽媽的需求是：想讓你多喝水。
這樣的表達(dá)方式读处，不僅可以讓孩子明確家長(zhǎng)為什么讓他做這件事情额划，還可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和情緒，而且在潛移默化中档泽，教給孩子人際溝通中的技巧俊戳，提升語(yǔ)言表達(dá)能力揖赴。
年齡越小的孩子，玩起來(lái)可能會(huì)忽略自己身體的需要抑胎，或者對(duì)身體需要不敏感燥滑。這時(shí)候家長(zhǎng)也可以用玩游戲的方式，來(lái)讓孩子喝水阿逃。
“寶寶铭拧，來(lái)喝點(diǎn)水吧∈扬保”
“不搀菩，不喝∑仆校”
“哎肪跋，寶寶，剛才小熊偷偷跟媽媽說土砂，它想和你一起玩游戲州既，你要不要玩？”
“什么游戲奥苡场吴叶？”
“它想和你玩一個(gè)比賽喝水的游戲。它說：我的肚子大大的序臂，一定能喝很多水蚌卤。你要不要和它比一比？”
“嗯奥秆≡烨蓿”
“來(lái)咱們和小熊一起比賽喝水，小熊一口吭练，寶寶一口诫龙。快鲫咽，小熊喝了一大口签赃，該寶寶喝了。嗯分尸，真厲害啊锦聊，寶寶也喝了一大口！”
養(yǎng)育孩子的過程箩绍，需要家長(zhǎng)不斷去學(xué)習(xí)和調(diào)整教育方式孔庭，用開放的心態(tài)來(lái)迎接孩子的每一個(gè)變化，用積極的回應(yīng)來(lái)幫助孩子不斷的成長(zhǎng)。只有這樣圆到，你才會(huì)在陪伴孩子的過程中怎抛，不斷收獲幸福與驚喜！
