《心靈源頭的教子方略》
第九章? 協(xié)助孩子走過(guò)青春期
一黄痪、青春期，孩子變成“小毛驢”
二是嗜、青春期挺尾，家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備再上陣
一、做好思想準(zhǔn)備丽柿。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)入青春期的變化有思想準(zhǔn)備魂挂，就不至于不適應(yīng)，不至于排斥幔睬，不至于感到無(wú)所適從芹扭。反而會(huì)感到欣喜，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了辅肾。家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備轮锥。就會(huì)更接納，更平和對(duì)待。反而會(huì)降低孩子叛逆表現(xiàn)赵辕。
二概龄、做好心理和策略準(zhǔn)備。青春期心理變化劇烈蚕键，情緒變化大起大落衰粹，被稱(chēng)為危險(xiǎn)年齡。家長(zhǎng)不要用所謂的理性去壓制孩子或者否定孩子誊爹，應(yīng)該有采取一些策略瓢捉。
1、深呼吸有利于平息內(nèi)心的激動(dòng)和焦慮椎镣，
2兽赁、洗冷水臉冷守，讓自己平靜下來(lái)拍摇，
3、離開(kāi)情境充活。離開(kāi)戰(zhàn)斗混卵，脫離接觸，暫時(shí)休戰(zhàn)幕随，等雙方平靜之后再進(jìn)行溝通，這種冷處理的方法辕录，給孩子樹(shù)立榜樣。這是家長(zhǎng)的修養(yǎng)和淡定副女，
三速梗、學(xué)會(huì)理解尊重，平等對(duì)待枕赵。當(dāng)孩子做對(duì)時(shí)位隶，容易理解，做錯(cuò)時(shí)理解就很困難篮昧。其實(shí)我們要知道笋妥，人是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和長(zhǎng)大的。孩子其實(shí)很累酵颁，除了體力上的疲勞之外月帝，更多的是精神上的嚷辅。他有一大堆的苦惱，沒(méi)人理解簸搞，沒(méi)辦法說(shuō)趁俊。犯錯(cuò)誤著急，成績(jī)不好则酝，著急，不能贏得朋友和老師的喜愛(ài)和接納般卑，也著急蝠检，讓爸爸媽媽操心著急，想提高成績(jī)叹谁，改善同學(xué)關(guān)系焰檩，不想讓父母失望，苦于沒(méi)有辦法析苫。青春期是孩子一輩子最苦惱的階段衩侥，所以家長(zhǎng)應(yīng)該理解他們，允許犯錯(cuò)跪但，讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)峦萎，尊重孩子。給孩子理解涂身、尊重搓蚪、平等丁鹉，是體現(xiàn)對(duì)孩子的愛(ài)揣钦，是精神上的關(guān)愛(ài)，讓孩子感受得到谎亩，能愉快地接受得到。
我們理解孩子匈庭，愛(ài)孩子阱持，不是以我們的做到為標(biāo)準(zhǔn)，而是孩子是否能感覺(jué)得到為標(biāo)準(zhǔn)鸽扁。孩子是考官镶骗，我們是考生，我們的愛(ài)巩那、理解和尊重以及平等表達(dá)的怎樣此蜈，是不是表達(dá)到位，要看孩子是否感覺(jué)得到东囚，讓孩子來(lái)做判斷战授，讓孩子來(lái)驗(yàn)收。
