開學了耐朴，
你跑去文具店道回最好看的筆記本衡楞，
想了又想才下筆寫下一條又一條的計劃吱雏，
你熱血沸騰，感覺一切都掌握在自己手中瘾境，
這種感覺如此美妙歧杏，終于把自己感動了:我可以的。
沒過幾天迷守，
你發(fā)現(xiàn)有點不對勁了犬绒，
不是計劃制定的不完滿，
而是事情遠沒有想象中那么簡單兑凿，
需要學需要記需要刷的東西太多了凯力，
多的有點超乎你的“忍受”范圍茵瘾。
于是，
你試探著放慢了腳步咐鹤，
也沒什么吧拗秘，
日子照樣過
太陽照常升起，
你安慰自己慷暂。
直到有一天聘殖，
你看到一條勵志文，
你讀到一篇雞湯文行瑞，
又或者你看見父母額頭的皺紋發(fā)間的雪奸腺，
悔恨再次用上心頭：
再不好好學，我對得起誰呢血久？
再一次突照，
你壓下那條翹起的小尾巴，
課上緊盯老師氧吐，課下拼命刷題讹蘑，
夸張地熬夜到底夜里兩點。
沒有什么能夠阻止我向上的心
你在心里怒吼筑舅。
就像是單曲循環(huán)座慰，
就像是按下重啟，
你總是可以從頭再來翠拣。
一節(jié)課沒認真聽沒關系版仔，
甚至考砸了一次也沒關系，
你總是有機會再翻身误墓。
只不過蛮粮，只不過，
優(yōu)秀是一種習慣谜慌，
學習上的這種走走停停也是一種習慣然想，
由此帶來的后遺癥是：
長時間難度之后一努力就覺得自己是最勤奮的，
放松一段時間之后再埋頭學上幾天就以為瞬間得到了拯救欣范。
現(xiàn)實是：
付出了30%的努力变泄，也許可以發(fā)酵出50%的成果，
但內(nèi)心的收獲只是虛幻的成就感恼琼；而那些付出了200%杖刷，看似只做到了80%的人，
卻能得到這個世界真正的獎勵驳癌。
你可以從現(xiàn)在開始改變滑燃，
也可以一成不變，
愿你總是有勇氣說出：
從頭再來颓鲜。
這個是你表窘，也是我典予，
共勉。
