零度打卡Day18
主題閱讀：《你的知識(shí)需要管理》
這是此次主題閱讀第二本驼抹，整本書的主題架構(gòu)還是很清晰宾巍，以下是閱讀筆記梳理闻伶。
對(duì)知識(shí)管理拆解為五大版塊：
一. 學(xué)習(xí)
1.為啥學(xué)剩拢？
了解自己的優(yōu)勢(shì)+目標(biāo)+價(jià)值觀线得，明確自己的學(xué)習(xí)方向。
2.學(xué)什么徐伐？
熟悉知識(shí)金字塔（基礎(chǔ)素質(zhì)--->專業(yè)知識(shí)---->創(chuàng)新技術(shù)）框都，知道自己目前處于哪個(gè)階段再設(shè)定要學(xué)習(xí)到哪個(gè)層次。
3.怎么學(xué)？
這個(gè)可以借鑒古典老師提倡的：人魏保，事熬尺，網(wǎng)，書谓罗。
a.找行業(yè)牛人解困惑
b.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)成長
c.搜尋可用網(wǎng)絡(luò)資源
d.進(jìn)行相關(guān)主題閱讀
二. 保存
1.篩選知識(shí)
只保留有效知識(shí)
2.分類存儲(chǔ)
建立文件夾分層建議控制在3層以內(nèi)
3.定期清理
對(duì)于具有時(shí)效性的信息粱哼，要定期對(duì)存儲(chǔ)在手機(jī)，電腦檩咱，筆記本等作斷舍離
三. 分享
1.為何分享
讓別人知道你知道
對(duì)知識(shí)最好的復(fù)盤
通過分享結(jié)識(shí)同頻伙伴
2.分享的方式
各種在線平臺(tái)揭措，簡書，微博刻蚯，微信公眾號(hào)绊含，朋友圈等；群里在線分享炊汹，朋友間的交流躬充。
四. 使用
1. 根據(jù)社會(huì)需求提供價(jià)值服務(wù)
2. 知識(shí)的獨(dú)特性
3. 樹立個(gè)人品牌
五. 創(chuàng)新
1. 在已有的元素基礎(chǔ)上進(jìn)行重新組合
2. 創(chuàng)新工具：思維導(dǎo)圖，奧斯奔檢核表法讨便，外行的忠告
努力一點(diǎn)充甚，是為了看清自己最后能走到哪里，它就是成長的足跡霸褒。--零度記
