《Down by the station》亭引，它是廖彩杏推薦書單第3周中的一本。
是由出版社Child’s play出版的兒童繪本，特點是圖書比一般故事書的開本更大袜炕，插畫非常鮮艷，每頁的重點還用“挖洞設(shè)計”來凸顯初家，這些異形設(shè)計是吸引孩子們翻閱的設(shè)計元素偎窘。
也是一本非常經(jīng)典、婦孺皆知的交通工具繪本溜在，利用朗朗上口的歌謠將全部內(nèi)容聯(lián)系起來陌知，不但把火車、計程車掖肋、消防車等交通工具的聲音表現(xiàn)得惟妙惟肖仆葡，生動有趣、貼近生活的畫面更緊緊抓住了孩子的目光志笼，非常適合作為剛開始接觸英文的入門書籍哦沿盅！
Down by the station,Early in the morning,
See the little puffer trains,All in a row.
See the engine driver,Pull the little handle;
CHUFF!CHUFF!CHUFF!And off we go!
大清早把篓，到了車站，
瞧腰涧，噴氣小火車排成排韧掩。
看，火車司機(jī)拉開小把手窖铡；
嚓呋疗锐！ 嚓呋！嚓呋万伤！ 我們出發(fā)窒悔！
Down by the station,Early in the morning.
See the busy buses,All in a row.
See the bus driver,Calling to the passengers;
BRRM! BRRM! BRRM!And off we go!
大清早，到了車站敌买，
瞧简珠，忙碌的公交車排成排。
看虹钮，公交車司機(jī)呼喊著乘客聋庵；
嘀！ 嘀芙粱！嘀祭玉！ 我們出發(fā)！
Down by the station,Early in the morning,
See the muddy tractors,All in a row.
See the tractor driver,Loading up the trailer;
CHUG! CHUG!CHUG!And off we go!
大清早春畔，到了車站脱货，
瞧，沾滿泥的拖拉機(jī)排成排律姨。
看振峻，拖拉機(jī)司機(jī)裝載貨物；
恰咯择份！恰咯扣孟！恰咯！ 我們出發(fā)荣赶！
Down by the station,Early in the morning,
See the shiny taxi cabs,All in a row.
See the taxi driver,Polishing the windows;
BEEP! BEEP!BEEP!And off we go!
大清早凤价，到了車站，
瞧拔创，閃亮的出租車排成排利诺。
看，出租車司機(jī)擦亮車窗剩燥；
嗶立轧！嗶！嗶！ 我們出發(fā)氛改！
Down by the station,Early in the morning,
See the great big trucks,All in a row.
See the truck driver,Loading up the parcels;
HONK! HONK! HONK!And off we go!
大清早帐萎，到了車站，
瞧胜卤，大卡車排成排疆导。
看，卡車司機(jī)裝載貨物葛躏；
哈克澈段！哈克！哈克舰攒！ 我們出發(fā)败富！
Down by the station,Early in the morning,
See the fire engines,All in a row.
See the fire fighter,Climbing up the ladder;
NEE NOR!NEE NOR!And off we go!
大清早，到了車站摩窃，
瞧兽叮，消防車排成排。
看猾愿，消防員爬上梯子鹦聪；
呢歐！呢歐蒂秘！呢歐泽本！ 我們出發(fā)！
【單詞積累】
1）單詞 Words：
station [?ste??n] 車站姻僧，handle [?h?ndl] 手柄 规丽，
passenger [?p?s?nd??(r)] 乘客，
ladder [?l?d?(r)] 梯子
（2）交通工具 Vehicles：
train [tre?n] 火車撇贺，bus [b?s] 公交車赌莺，
tractor [?tr?kt?(r)] 拖拉機(jī)，taxi [?t?ksi] 出租車显熏，
truck [tr?k] 貨車雄嚣，fire engine [?fai? ?end?in] 消防車
【閱讀方法】
故事內(nèi)容很簡單晒屎，是重復(fù)的句式喘蟆，小朋友可以通過模仿交通工具的叫聲，變換角色扮演鼓鲁，別有一番趣味蕴轨。
觀察力訓(xùn)練：引導(dǎo)孩子觀察前后的畫面，發(fā)生了怎樣的變化骇吭？例如多了什么車橙弱？少了什么東西？甚至可以展開了聯(lián)想！
看完這本書棘脐，基本的詞匯積累斜筐，就是6種車的稱呼，聲音蛀缝。生活中顷链，出門在路上看到各種車，就能夠把繪本跟生活結(jié)合在一起屈梁。[鼓掌]或者玩玩具車的時候嗤练，不斷引導(dǎo)說出車車英文，邊玩車在讶，邊模擬出各種各樣車的聲音棒棒的煞抬！
【特別強(qiáng)調(diào)】
有的家長說自己的英語不好，發(fā)音不準(zhǔn)构哺，怎么帶孩子讀這種英文繪本呢革答？
你需要預(yù)備的東西有2個！
?1.有聲播放器?繪本
?2.愿意自學(xué)和陪孩子閱讀的心
使用標(biāo)準(zhǔn)音頻資源遮婶，可以彌補(bǔ)你的發(fā)音不準(zhǔn)蝗碎，但是如果單單音頻資源，沒有結(jié)合視覺繪本閱讀旗扑，是沒有意義的蹦骑，英語啟蒙“磨耳朵”需要有意識的理解性輸入。
但是只靠音頻臀防，沒有真人互動眠菇，是乏味而無趣的，孩子的注意力不易被吸引袱衷，所以最好的方法捎废，還是你跟著學(xué)，陪著讀致燥，帶他玩登疗，生活中還能指物訓(xùn)練！
【繪本拓展】
1.交通工具的認(rèn)知游戲
2.各種工具表演
3.全身動起來嫌蚤，邊唱邊跳
這本書非常適合喜歡交通工具的孩子們辐益，也非常適合作為剛開始接觸英文的入門書籍。記得一定要讓孩子仔細(xì)觀察書中各種交通工具及每位乘客的表情喔脱吱！模仿和大量重復(fù)接受英語語言刺激的智政，浸潤并融入語言氣氛中，好的繪本可以調(diào)動孩子的積極性箱蝠，從而有帶入感续捂，提升積極性垦垂！
