精神自由是超越自我，財富自由是超越外在撤蚊。
如果你有一位能高屋建瓴古掏、給予你全面指導的父親，你肯定明白在關(guān)鍵時刻為自己爭取利益的價值拴魄；如果你從小在貴族學校讀書冗茸，就不會因為當眾演講而束手無策；如果你在斯坦福讀過MBA匹中，你會很容易同劍橋大學畢業(yè)的 CEO 聊到一塊夏漱。睿智的父親、精英教育顶捷、斯坦福 MBA挂绰，會幫助你獲得精神自由。而精神自由在先,財富自由在后服赎。暴發(fā)戶即使一擲千金,也時刻在偏見和愚蠢的牢籠中葵蒂。
出生環(huán)境和文化背景，很大程度上會影響一個人的未來重虑。格拉德維爾在《天才之憂》中洞察到“精神自由”的秘密践付。
中產(chǎn)階層和上層社會家庭出身,舉止文雅、穿衣得體缺厉、沉著機智永高、富有魅力隧土。他們普遍是在協(xié)作培養(yǎng)的模式中被充分挖掘了潛力和天分，具備了主動性和社交技能命爬。
他們的活動表被安排得緊促飽滿曹傀，在各種體驗中獲得經(jīng)驗和找到感覺，在各種與他人的協(xié)作中完成任務饲宛，在復雜的組織體制中迎刃有余皆愉，自然而且舒服地與三六九等的人群打交道，在必要時清晰有力地表達自己的觀點艇抠。
他們認為自己有權(quán)提出自己的特殊要求幕庐，有權(quán)參與制度互動，在各種情境中切換自如家淤，愿意分享信息翔脱，希望贏得別人關(guān)注，通過互動來滿足自己的偏好媒鼓。
而精神不自由呢届吁？“疏離、疑慮和強迫癥”绿鸣，無論什么情況疚沐，他們都不知道如何為達到良好的愿望制定策略。
精神自由的人潮模，從孩童時代就得到父母事無巨細亮蛔、言傳身教的培養(yǎng),他們很早就明白了社會的游戲規(guī)則，并被鼓勵在一切小事上去與他人互動擎厢、去爭取自己的權(quán)利究流、去充分地實踐。更關(guān)鍵的是动遭，精神自由的人從小被灌輸“權(quán)利”意識芬探，而這種意識能幫他在未來更好地適應社會。 精神自由的人能更加輕易地獲得財富自由,他們性格開朗厘惦、個性成熟偷仿，很容易成為律師、醫(yī)生宵蕉、政府官員酝静、大學教授和工程師。而精神不自由, 僅僅憑借自己的智力在社會上獲得成功的鳳毛麟角羡玛。
精神自由的本質(zhì)别智，是建立與世界溝通的模式，獲得社會的認可稼稿，贏得財富和聲譽薄榛。精神不自由就是沒有培養(yǎng)出與他人溝通的意愿和能力浓若，自閉于世界。即使才華橫溢智商出眾蛇数，也只能如深谷幽蘭，孤芳自賞是越。貧病交加,自顧不暇耳舅，更遑論對世界產(chǎn)生影響。
精神自由與精神不自由的本質(zhì)區(qū)別是與世界溝通的意愿倚评、權(quán)利意識和互動能力浦徊。早期的家庭教育是關(guān)鍵。錯過了或錯誤的家庭教育天梧，在人格定型后, 再改正就困難了盔性。不自由的靈魂，僅靠后天個人奮斗以求階層的突破呢岗，其實是難上加難,冕香，物質(zhì)上的匱乏和社會成熟度過低又導致下一代的精神不自由。整個代際傳承陷入混亂的可悲的惡性循環(huán)后豫。
我們在反思自己的缺陷悉尾，預防未來的錯誤中，總結(jié)到三點:
（1）家庭教育是巨大的詛咒挫酿，不要傳染下一代构眯。為人父母竟然不需要考試，確實令人毛骨悚然早龟。
（2）強化與社會溝通的意愿惫霸、強化受教育水平、強化社交技能葱弟，強化主流階層的教育理念壹店，以此實現(xiàn)自我的精神自由
（3）精神自由是終極自由，財富自由只是階段性的或者是副產(chǎn)品芝加。
自由的本質(zhì)并非率性而為茫打，而是選擇的自由、融入的自由和實現(xiàn)的自由妖混。長路漫漫老赤，大家一起努力進化。
——以上摘自陳軒（微信公眾號brother-brand制市，個人微信號chenxuan007beijing）2016年新書《不奮斗抬旺，就等死》
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