今天一早，聽對面的領(lǐng)導(dǎo)又在忍不住的嘮叨，這是對自己的孩子真的失望到極點了嗎亩钟，連帶著對自己的愛人也諸多不滿。他說庵朝，每天一回家看一屋子的人，大的、小的全部倒在沙發(fā)上守著都市偶像劇傻笑，那個樣子讓他覺的這個家完了趟畏，一點希望也沒有了。
我勸他可不能這樣想屑那，要多看看孩子們的優(yōu)點，他恨恨的說哪有優(yōu)點艘款，老婆天天只看偶像劇持际，天天刷抖音都不知道學(xué)點好的，看點勵志的學(xué)學(xué)說話好歹教育子女時也會說兩句哗咆。兩個小孩子天天網(wǎng)課不認真上蜘欲，還追著他要買手機，他氣的說要不要順便把你們的電視也換個超大屏的晌柬。
他并沒有開玩笑姥份，因為“絕望”這個詞從他嘴里蹦出來可不只一兩回了。勸他多和愛人溝通年碘、勸他多和孩子溝通澈歉，先學(xué)會和睦相處，他也嘗試過屿衅，結(jié)果是說不去理他們心里還好受些埃难。讓我這個常常聽他發(fā)牢騷又常常勸慰他的人也有些詞窮了。當然一家不知一家的事涤久，旁人的話對他而言畢竟有些無關(guān)痛癢的成分涡尘。
但，這樣的相處模式和教育模式卻是顯而易見的有些糟糕响迂。
每一位父母對于“家庭教育”這個概念考抄，其實并不應(yīng)該陌生。很多父母自從知道寶寶將要降臨人世時就開始閱讀一些諸如《育兒寶典》之類的書箱蔗彤。就算談不上對家庭教育有什么心得川梅，也是各自能說上一套的疯兼。至于失敗還是成功，那是交由時間和后期的成果或是各自人生目標的實現(xiàn)來說話的挑势。
記得我家孩子上學(xué)后镇防，回回開家長會，老師們總會說些教育不是將孩子交給學(xué)校就是老師的責(zé)任的理論潮饱。也很能理解来氧。
從孩子呱呱墜地、牙牙學(xué)語直到上小學(xué)香拉、初中啦扬，這一路走來，我明白了一個很淺顯的道理：我們父母是最容易犯錯的老師凫碌，曾幾何時扑毡，我也擬定了一個和孩子一起讀書，一起成長的計劃盛险，但至今又怎樣呢瞄摊？
每當女兒檢討自己是一個個性懶散、缺乏自律的人時苦掘，我都會有一種很慚愧的感覺换帜，因為她的老媽就是個嚴重缺乏自我管理能力的人，說起來鹤啡，她也就是有樣學(xué)樣罷了惯驼。看《好媽媽勝過好老師》递瑰，里面一位讀者的話引起了我的共鳴祟牲，她說：‘我原來只看到我的孩子和你的孩子之間的差別，自多看了你的那些文章才發(fā)現(xiàn)抖部，這差別原來是我和你之間说贝，一個作為母親，你是把孩子精心教育大了慎颗，我其實只是把孩子養(yǎng)活大了’狂丝。
說實話，我從來不想做一個只是將孩子養(yǎng)活大的母親哗总，我對“望子成龍”并不是很贊同几颜，但我卻希望女兒成長為一個是個優(yōu)秀的人，不僅是學(xué)識讯屈，還有品格蛋哭。
曾經(jīng)很信服馬丁.路德說過的一句話，他說：一個國家的前途涮母，不取決于它的國庫之殷實谆趾，不取決于它的城堡之堅固躁愿，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民素養(yǎng)沪蓬，即在于人們所受的教育彤钟，人們的遠見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在跷叉，真正的力量所在逸雹。
身教遠大于言教。作為父母云挟，我們除了教會孩子知識梆砸，盡自己最大的努力給他們提供自認為最好的條件，其實更應(yīng)該教會他們做人园欣，在我們用心良苦的自認為盡了自己最大的努力給他們提供了最好的條件時帖世，我想我們不能忽視的是什么才是真正的教育，什么才是真正讓孩子成長的愛的教育沸枯。
做為家長日矫，我真的不贊同我的這位領(lǐng)導(dǎo)將他孩子們的所有全盤否定的態(tài)度，我一而再的告訴他绑榴，不能當孩子的面說他們很渣哪轿，沒有任何前途和指望的話，太傷人自尊也太傷人心彭沼。
如果有能力的話還是成為一個優(yōu)秀的人給孩子先做個榜樣吧缔逛，不要在你對孩子大喊失望的時候备埃，孩子也早已對你不抱任何希望姓惑。
我們還是應(yīng)該從改變自己做起，從加強自身的學(xué)習(xí)做起按脚，用心去關(guān)愛孩子于毙，用心的走進他們的世界，與他們共同的生活辅搬、成長唯沮、進步！
