因?yàn)橐咔椋@段時(shí)間的教學(xué)我們都成了網(wǎng)上授課司训。網(wǎng)課有利也有弊构捡，一開(kāi)始有點(diǎn)想逃避，因?yàn)樵谖业挠∠罄镏辈ゲ淮_定因素非常多壳猜，怕網(wǎng)絡(luò)卡頓勾徽。上第一節(jié)課前我把教案改了又改，語(yǔ)言的組織上想了又想统扳〈悖可到了上課時(shí)覺(jué)得跟空氣上課一樣，沒(méi)有了面對(duì)面課上的情感交流咒钟，自己心里很緊張又恐慌吹由，不知道學(xué)生掌握的怎么樣。剛開(kāi)始的幾天上完課后心里很沉重盯腌，覺(jué)得內(nèi)容講的太少，怕學(xué)生沒(méi)有老師的約束不認(rèn)真聽(tīng)講陨瘩。網(wǎng)上上課孩子容易走神腕够，這就對(duì)老師要求比較高，要用各種方式來(lái)吸引孩子注意力舌劳。老師不僅課程講得要好帚湘，還有特意多增加互動(dòng)，? 于是開(kāi)始豐富自己課上的鼓勵(lì)性語(yǔ)言甚淡，激勵(lì)學(xué)生 如“謝謝某某與老師的配合大诸，你的回答太完美了”」嶝裕“孩子资柔，你太棒了”∧旄睿”你們這么積極的回答贿堰，老師太感動(dòng)了”。你觀察的真仔細(xì)有一雙火眼金睛啡彬。
? ? 對(duì)于一年級(jí)孩子需要老師的課程非常有意思羹与，在課上插入一些視頻音頻，用游戲的方式來(lái)識(shí)字 等等庶灿，讓他們更有興趣更有意思的學(xué)習(xí)? 但是家畢竟是個(gè)休息的地方纵搁，感覺(jué)孩子還是太放松了，沒(méi)有在學(xué)校一起學(xué)習(xí)的氛圍往踢。希望疫情早日散去恢復(fù)正常的生活腾誉！
