? ?《如何說鞍恢，孩子才會(huì)聽傻粘；如何聽，孩子才肯說》第五章帮掉，約會(huì)贊美孩子弦悉。記得我讀了許多遍的《溝通的藝術(shù)》里面講過一句話：“人們從來都不會(huì)在孩子表現(xiàn)良好的時(shí)候，進(jìn)行表揚(yáng)蟆炊，而把這視為理所當(dāng)然稽莉。只有表現(xiàn)差的時(shí)候，才會(huì)說出盅称，并批評(píng)和教育肩祥。其實(shí)只有對(duì)喜歡的事情，進(jìn)行表揚(yáng)缩膝，孩子才會(huì)去多多做混狠。”表揚(yáng)需要得到我們的重視和采用疾层。甚至有些家庭矛盾的将饺，在每天找出對(duì)方3個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，家庭矛盾沒有了痛黎，感情更好了予弧。
? ? ? 記得看《四大名助》一個(gè)給人的煩惱出主意的節(jié)目里面來了一個(gè)大學(xué)生，他就哭訴著他從小到大湖饱，他的媽媽就從來沒有表揚(yáng)過他掖蛤，而且一直打擊他。這個(gè)大學(xué)生有非常多的優(yōu)點(diǎn)井厌，比如蚓庭，會(huì)跳舞致讥，會(huì)唱歌等。大家于是就問他的媽媽器赞，“為什么不鼓勵(lì)下垢袱，表揚(yáng)下孩子呢？”他媽媽說：“我怕他驕傲啊港柜，所以我要一直打擊他请契，說他∠淖恚”許多人不稱贊別人都是因?yàn)檫@個(gè)原因：“我怕他驕傲啊”爽锥，這真是一個(gè)好的借口。殊不知稱贊會(huì)讓孩子擁有自尊和自信授舟，他會(huì)在遇到挫折時(shí)候救恨，也會(huì)積極的鼓勵(lì)自己可以做到。
? ? ? ?那么释树，對(duì)待孩子應(yīng)該如何表揚(yáng)才合適呢？
? ? ? 第一條擎淤，描述你喜歡孩子做的事情
? ? ? 例如：孩子寫了一首詩奢啥，然后拿給你看。你可以說：“我好喜歡這首詩嘴拢，這首詩里面寫的這句‘揮動(dòng)著大翅膀’寫的好形象桩盲。”孩子會(huì)感覺真的寫的不錯(cuò)席吴，會(huì)受到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)后赌结，在接著寫詩。
? ? ? ?第二條孝冒，描述感受
? ? ? ?例如：孩子花了一下午的時(shí)間柬姚，把房間打掃干凈了。喊你過來參觀庄涡。你可以說：“走進(jìn)這個(gè)房間量承，好舒服，好喜歡穴店∷汉矗”
? ? ? ?第三條，用一個(gè)詞總結(jié)下孩子值得稱贊的行為泣洞。
? ? ? ? 例如：孩子本來要參加一個(gè)活動(dòng)的忧风，但是，活動(dòng)因?yàn)橄掠甓R時(shí)取消了球凰，接著孩子又安排自己做其他的事情狮腿。這時(shí)该窗，可以說：“我看到你原定活動(dòng)取消后缀拭，馬上又安排了其他事情不同。這就叫做隨機(jī)應(yīng)變強(qiáng)丘喻≡忝兀”孩子在遇到其他情況突變時(shí)钮惠，也能表揚(yáng)自己并且會(huì)變得越來越靈活珊泳。
? ? ? ?寫了那么多關(guān)于對(duì)孩子如何說的策略镊折，有一個(gè)策略一直可以用在各個(gè)情況里鹦筹，那就是描述感受夜畴，表達(dá)心情拖刃，如果需要的話，加上期望贪绘《夷担可見，會(huì)如實(shí)的表達(dá)自己多么的重要税灌！
