30004?
這本書，是前些天在一個(gè)閱讀號(hào)的早期推薦里看到的蜓氨∧己荆看了電子版之后，身為家長(zhǎng)的我陷入了深深的反思语盈。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，作者是加拿大著名童書作家缰泡，插畫家彼得.雷諾茲刀荒。這個(gè)故事是獻(xiàn)給他七年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，是他鼓勵(lì)彼得“畫一筆”棘钞，如果沒(méi)有這樣一位老師缠借，或許我們今天就看不到彼得的精彩作品了。?
彼得就如故事中的瓦斯蒂宜猜，遇到了一個(gè)“教孩子”而不是“教書或教美術(shù)”的老師泼返。這位尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的老師是孩子們的伯樂(lè)福星姨拥，甚至影響了孩子的一生绅喉！
“你可以愚弄一個(gè)騙子渠鸽，卻不能愚弄一個(gè)孩子”，孩子從老師真心的認(rèn)同中得到了最好的鼓勵(lì)柴罐。原來(lái)好的作品不是畫得怎樣來(lái)獲得別人的認(rèn)同徽缚，重要的是表達(dá)自己。很多的時(shí)候革屠，因?yàn)槲覀兊慕巧涫裕热缡歉改福蠋熕浦ィ驗(yàn)橛X(jué)得要尊重孩子就表現(xiàn)出來(lái)尊重那婉，這也許是好意，卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的党瓮，孩子天生有出色的洞查力详炬，只停留在表面的東西，遲早他們能看穿麻诀。
真正的贊賞是建立在真心尊重的基礎(chǔ)上的痕寓，它來(lái)自于對(duì)孩子無(wú)條件的接納，放下自己的標(biāo)準(zhǔn)蝇闭，站在孩子的角度去理解他呻率，走進(jìn)他的內(nèi)心，并把贊賞的陽(yáng)光投射進(jìn)去呻引。?
【故事欣賞】
?作者彼得·雷諾茲（Peter?H.Reynolds）1961年出生于加拿大多倫多，著名童書作家、插畫家驰贷。畢業(yè)于麻省理工學(xué)院藝術(shù)院盛嘿，擁有自己的藝術(shù)工作室。雷諾茲的繪本作品風(fēng)格獨(dú)特饱苟、富有創(chuàng)意孩擂。代表作《點(diǎn)》曾榮獲克里斯托弗大獎(jiǎng)，《有一天》榮登《紐約時(shí)報(bào)》圖書暢銷排行榜榜首箱熬，另著有《味兒》《北極星》《我的大大的小世界》等多部作品类垦。
美術(shù)課結(jié)束了，但沃詩(shī)提留在位子上城须。她的畫紙仍舊是一片空白蚤认。
瓦斯蒂的老師探身看著空白的畫紙，驚嘆道：“哇糕伐，是一只冰天雪地里的白色北極熊”砰琢。“真可笑良瞧，”瓦斯蒂說(shuō)陪汽，“我根本就不會(huì)畫畫”。
但老師微笑著說(shuō)：“你哪怕是做個(gè)記號(hào)也可以褥蚯，看看它會(huì)引你去哪里”
瓦斯蒂聽(tīng)了猛的抓起一個(gè)帶橡皮的鉛筆挚冤，用力的在紙上戳了一下，說(shuō)：“就這兒了”赞庶。
老師拿起畫紙训挡，細(xì)細(xì)的研究起來(lái)：“嗯——！”
老師把畫紙放回到瓦斯蒂面前歧强，平靜地說(shuō)：“現(xiàn)在澜薄，把你的名字簽上去吧”。
瓦斯蒂看著畫紙想了一會(huì)摊册，自言自語(yǔ)道：“也許我不會(huì)畫畫肤京，但簽名我還是會(huì)的∶┨兀”
第二周蟆沫，當(dāng)瓦斯蒂再次走進(jìn)美術(shù)教室的時(shí)候，她驚奇的發(fā)現(xiàn)在老師的桌子上面掛著的一幅畫：那是她畫的點(diǎn)拔轮巍！而且畫已經(jīng)用旋渦狀的金黃色相框裝了起來(lái)戒悠。
“噢熬荆！”瓦斯蒂思考著，“我可以畫比這個(gè)點(diǎn)更好的點(diǎn)喔绸狐！”
她把已經(jīng)很久不用的水彩筆拿了出來(lái)卤恳，開始作畫累盗。
瓦斯蒂畫呀，畫呀突琳，紅點(diǎn)若债、綠點(diǎn)、黃點(diǎn)拆融、藍(lán)點(diǎn)……
突然蠢琳，藍(lán)色的點(diǎn)和紅色的點(diǎn)混合了，瓦斯蒂發(fā)現(xiàn)自己弄出了一個(gè)紫色的點(diǎn)镜豹。她很驚奇傲须，就一直不停的嘗試下去，又畫出了許多不同顏色的點(diǎn)趟脂。
“如果我可以畫小點(diǎn)泰讽，我就能畫大點(diǎn)∥羝冢”瓦斯蒂說(shuō)完就拿起了一只大畫筆已卸，在一張大紙上揮毫起來(lái)。
瓦斯蒂甚至不是直接畫出一個(gè)點(diǎn)硼一，卻留白出了一個(gè)點(diǎn)的氛圍累澡。
幾周后，在學(xué)校的藝術(shù)展覽上欠动，瓦斯蒂畫的各種各樣的點(diǎn)讓大家大開眼界永乌。
幾周后，在學(xué)校的藝術(shù)展覽上具伍，瓦斯蒂畫的各種各樣的點(diǎn)讓大家大開眼界翅雏。
瓦斯蒂笑了，她遞給小男孩一張空白紙人芽，說(shuō)：“你畫給我看好嗎望几？”小男孩畫了起來(lái)，他的筆在不住地顫抖萤厅。
瓦斯蒂注視著男孩的畫橄抹。過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)……
“請(qǐng)……簽上你的名字惕味÷ナ模”
