班名：四年級(jí)數(shù)學(xué)培優(yōu)
課次：7月4號(hào) 第二次課
課程內(nèi)容：兩位數(shù)乘兩位數(shù)及應(yīng)用：（1）判斷積的個(gè)位仿畸、積是幾位數(shù)（2）歸一法應(yīng)用題危尿、倒推呐萌、畫圖法 （3）豎式謎講解
學(xué)生課堂表現(xiàn)：肖柏翊和劉志誠上課時(shí)有點(diǎn)開小差 李航德舉手很積極 算題又快又正確 袁婧淇今天做一道很難的題時(shí)只有她一個(gè)人做對(duì)了 但上課偶爾趴著 喜歡咬筆 李航德偶爾開小差做小動(dòng)作 劉志誠開小差 玩手 胡厚宸今天回答問題很積極 邏輯推理能力不錯(cuò) 肖柏翊上黑板做題時(shí)很快答對(duì)了感覺上課提不起興趣 融入不了課堂 劉祉雯今天上課很認(rèn)真很投入也非常的專注 今天課堂上的題目基本上都做對(duì)了
李航德、胡厚辰上課表現(xiàn)積極谊娇，認(rèn)真肺孤、主動(dòng)完成最后兩道難題，表現(xiàn)優(yōu)異济欢。
劉志誠上課積極舉手赠堵，開朗、有進(jìn)步法褥！值得表揚(yáng)茫叭！
袁婧淇、王昱之上課主動(dòng)半等、積極揍愁，但坐姿需要更加端正呐萨。
肖柏翊上課認(rèn)真聽講，但是不積極舉手回答問題莽囤，望繼續(xù)加油谬擦！
作業(yè)：課本第六頁。望各位家長監(jiān)督孩子完成本次作業(yè)朽缎。
老師和同學(xué)們對(duì)課堂作業(yè)答案
王昱之回答解題思路
李航德提供解題思路
胡厚宸提供解題思路
大家積極舉手惨远，都想上黑板做題
