今天一同事閑聊：“原來你還享有特權(quán)呀括儒，每天早下班滑沧，好爽呀。”
我不好意思地笑笑“也是沒辦法翁锡，每天請假，周末要來補(bǔ)班的李根』嚎粒”
從小文Mr開始上幼兒園，到現(xiàn)在一個多學(xué)期下來看峻，我在公司是每天請假狀態(tài)阶淘，
因為公司是5：30下班，半小時車程互妓，到幼兒園得6點溪窒。
幼兒園4：30開始下課，在班上可以呆到5：30冯勉，有30分鐘的時間差澈蚌。
家長沒時間接的孩子，集中到晚接班灼狰，可以托管到6：30等家長來接宛瞄。
單從時間上看，安排孩子上晚接班托管交胚，我就可以每天不用請假份汗。
達(dá)到工作與接娃的完美平衡。
孩子在最初也上過一個星期左右的晚接班蝴簇，之后杯活，我寧愿每天至少請假30分鐘，也確保在班上老師那里接小文Mr
曾有朋友開導(dǎo)我军熏，讓孩子上晚接班轩猩，沒關(guān)系的，要從小讓孩子學(xué)會獨立荡澎。
我只是笑笑均践，心想這和獨立不掛鉤。
每個班上的負(fù)責(zé)老師摩幔，和孩子是熟悉的彤委，所以在班上晚點走沒關(guān)系，但整個學(xué)校的晚接班或衡，是把小焦影、中车遂、大班晚走的孩子集中在一起，由學(xué)校老師輪流看管斯辰。
所以孩子每天在那段時間舶担，面對的是陌生的同伴，陌生的老師彬呻。
值班老師衣陶，也是應(yīng)付式，只要孩子不出教室闸氮，不出意外就好剪况。
最初上晚接班時，小家伙去到教室蒲跨，就是趴著假睡译断，不說話。
每次去接或悲，看到我時就很興奮孙咪，一下蹦起來。
可以想象隆箩，從班上老師送到晚接班该贾，一直到媽媽來接走，這段時間捌臊，孩子都是沉默杨蛋、失落的，唯一可做的理澎，就是等待媽媽來接逞力。
之后在班上老師處接小文Mr，有時孩子和同學(xué)玩得起勁糠爬，還不愿走寇荧；
有時老師在做布置教室的預(yù)備工作，看他在旁邊問東問西执隧，開心不已揩抡；
有時天氣晴朗，在學(xué)校門口的草坪撒歡镀琉，跑來跑去峦嗤，玩玩泥巴，雀躍不已屋摔。
回家的路上烁设，也是吱吱喳喳說個不停，不似以前钓试，總說想睡覺装黑。
每天請假副瀑，很多同事不能理解，工資減少恋谭，升遷無望糠睡，裁員排第一。
孩子稍微將就一下箕别，就能避免的事铜幽，為什么要這么執(zhí)著。
30分鐘的差異串稀，換來孩子從下午持續(xù)到晚上的開心。
在陪伴孩子的路上狮杨，我將一直不將就母截。
還記得年前，因為實在太忙橄教，曾托小區(qū)的奶奶照看清寇，前后也就5天時間，
但年后护蝶，我開始四處尋找正規(guī)周末托管班华烟，情愿跑遠(yuǎn)一點，也不再愿托小區(qū)奶奶持灰。
是在托了3天左右盔夜，有一次我們倆因為某事意見不合，吵架了堤魁，小文Mr伸出手喂链，指著我說：“你再不XXXX XXXX，我就打死你妥泉⊥治ⅲ”
我驚呆了，當(dāng)下都不知該說什么來回應(yīng)他盲链。
很難過蝇率，孩子對自己說這么粗暴的話，
更驚訝的是刽沾，這個造句是從哪里學(xué)來的本慕。
晚上老周Mr回來，他更是驚嘆悠轩。
自問间狂，無論在家里，還是在學(xué)校火架，或是帶他出去玩鉴象，接觸到的人忙菠，決不可能說如此粗暴的話。
一直苦想纺弊，細(xì)細(xì)思索牛欢，孩子每天的行程，最近接觸了些什么人淆游？
人類所有的異常傍睹，一定是受到了影響而改變，這包括環(huán)境犹菱，接觸的人拾稳，看過的電視，看過的書腊脱。
有良性的影響访得，也必有惡性的影響。
第二天陕凹，和小家伙聊天悍抑，他自言自語說：“奶奶買菜回來，看到哥哥在看電視杜耙，說要打死哥哥搜骡。”
我一下明白了佑女，小區(qū)奶奶有個大孫子记靡，應(yīng)該是沒有遵從家長的交代，偷偷看電視了珊豹，奶奶回來看到簸呈，就開始責(zé)罵大孫子不聽話，我家小文Mr在旁邊聽著店茶，回家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用蜕便，就開始罵媽媽了。
可能對于小區(qū)奶奶的家庭來說贩幻，已經(jīng)習(xí)以為常轿腺，即使大孫子被罵，也不會造成什么心理傷害丛楚，奶奶也不會覺得有什么不妥族壳。
但孩子在這種語言環(huán)境下，就不要期待有一天長大趣些，突然就變得有禮有節(jié)仿荆。
人以群分，物以類聚。
你希望孩子拢操，未來锦亦，成為什么樣的人。
家長先自己令境，現(xiàn)在杠园，成為那種類型的人。
在可控的情況下舔庶，盡我所能抛蚁，為孩子提供最積極向上的環(huán)境。
