今天再次學(xué)習(xí)NLP思維邏輯層次谁帕，共分為六個(gè)層次峡继。
1 精神／目的／意義／使命：自己與世界中的各種人事物的關(guān)系（人生的意義）
2 身份：自己也什么身份去實(shí)現(xiàn)人生的意義（我是誰，我有怎樣的人生）
3 信念：配合這個(gè)身份匈挖，應(yīng)該有什么樣的信念和價(jià)值觀（應(yīng)該怎么樣碾牌，什么重要）
4 能力：我可以有哪些不同的選自？我已經(jīng)掌握儡循、尚需要掌握哪些能力舶吗？（如何做，會(huì)不會(huì)做择膝？）
5 行為：在環(huán)境中我們做的過程（做什么誓琼，有沒有做）
6 環(huán)境：外界的條件和障礙。（時(shí)間肴捉、地點(diǎn)腹侣、人物）
重復(fù)學(xué)習(xí)，會(huì)有不一樣的收獲齿穗，也就是溫故而知新傲隶。
我們不能去抱怨環(huán)境，環(huán)境不是我們能改變的缤灵，能改變的是自己的行為伦籍，從上到下思考人生，從下到上去執(zhí)行腮出。人生的意義就是通過利他實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值帖鸦，用復(fù)利思維指導(dǎo)自己的人生定位，用戰(zhàn)略思維來做人生計(jì)劃胚嘲。
