“老師沿侈，你再幫我問(wèn)一下他闯第，看看能不能問(wèn)出他的錢是哪里來(lái)的？麻煩你了缀拭】榷蹋”這是小鐘的媽媽和我打電話時(shí)說(shuō)的最后一句話。
昨天上課時(shí)蛛淋，我正說(shuō)的唾沫橫飛咙好，看到兩三個(gè)小男孩嘴里一動(dòng)一動(dòng)的，分明是在吃著什么東西铣鹏。雖然不是班主任敷扫，但是覺得在我的課堂上吃東西，不能忍，忍了就會(huì)有更多的孩子效仿葵第，于是點(diǎn)了這幾個(gè)同學(xué)的名字绘迁，也沒多說(shuō)什么，就說(shuō)了一下去衛(wèi)生角卒密。聽到我的話這幾個(gè)同學(xué)都知道吃東西被我發(fā)現(xiàn)了缀台，把嘴巴里嚼的零食吐到了垃圾桶中，然后回到了座位上哮奇。
為了提醒孩子們不要帶零食來(lái)學(xué)校膛腐，我對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“請(qǐng)各位同學(xué)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)帶零食馬上告訴我鼎俘，有獎(jiǎng)勵(lì)哲身。”令我沒想到的是贸伐，當(dāng)場(chǎng)就有好多同學(xué)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帶了零食勘天，就在他的抽屜里，這其中就有小鐘捉邢。果真脯丝，我在他的抽屜里發(fā)現(xiàn)了好幾包零食，并且“繳獲”了他存放在另一個(gè)同學(xué)那里的一大包零食伏伐。
小鐘家境優(yōu)渥宠进，又是家里最小的孩子，我還以為這些零食都是他用零花錢買的藐翎，沒有追究錢的來(lái)源材蹬。學(xué)校明令禁止帶零食進(jìn)校園，可是小鐘還是常常帶零食阱高，對(duì)班級(jí)的影響特別不好赚导，我覺得有必要讓她的家長(zhǎng)知曉這件事情。
我加了小鐘媽媽的微信赤惊，把零食的圖片發(fā)給了她。她媽媽在對(duì)我第一時(shí)間把這件事告訴了她表示了感謝之后凰锡，問(wèn)我有沒有問(wèn)問(wèn)他未舟，錢是從哪里來(lái)的？我說(shuō)：“我以為錢是家長(zhǎng)給的掂为，沒有多問(wèn)裕膀。”她說(shuō)等孩子回去后她好好問(wèn)問(wèn)勇哗。并且告訴我昼扛，三年級(jí)時(shí)他的孩子就有偷拿家里的錢，那一次他爸爸把他打了一頓，不知道這一次是不是又是從家里拿的錢抄谐。
昨晚八點(diǎn)半小鐘媽媽給我發(fā)微信說(shuō)孩子回去后她問(wèn)了他渺鹦，孩子說(shuō)那些東西是小劉的，麻煩我明天問(wèn)一下班上的小劉看看是否真的是他的蛹含。我回她說(shuō)：“當(dāng)場(chǎng)我就問(wèn)了小劉毅厚，小劉說(shuō)是小鐘的∑窒洌”誰(shuí)也不愿意冤枉自己的孩子吸耿，所以，小鐘媽媽還是叫我第二天回學(xué)校后再幫他調(diào)查調(diào)查酷窥。
很明顯小鐘同學(xué)在說(shuō)慌咽安。一開始說(shuō)錢是其他班的同學(xué)給他的，慌言被我拆穿后蓬推，又說(shuō)錢是班上的小朱給他的妆棒，再被我拆穿后又說(shuō)錢是爺爺給他的。甚至在我說(shuō)“那我打電話給你媽媽拳氢，叫她帶你爺爺一起來(lái)學(xué)心汲眩”時(shí)，他還是一口咬定錢就是爺爺給的馋评。
我撥通了他媽媽的電話放接，站在陽(yáng)臺(tái)上和他媽媽聊了十分鐘左右。把我了解到的情況如實(shí)的和她媽媽說(shuō)了留特。她媽媽表達(dá)了她的感謝纠脾，同時(shí)也在抱怨說(shuō)真的不知道如何改掉他的愛說(shuō)謊的壞習(xí)慣，她說(shuō)為此她打也打過(guò)蜕青，罵也罵過(guò)苟蹈，道理也講過(guò)。甚至她還這樣和孩子說(shuō)：“寶貝右核，你要什么吃的慧脱，用的，和媽媽說(shuō)贺喝，我都會(huì)買給你菱鸥。”但是躏鱼，小鐘同學(xué)還是一而再再而三的“拿”家里的錢氮采。我能感受到來(lái)自小鐘媽媽的那種無(wú)力感。我給她提了個(gè)建議染苛，我說(shuō)：“雖然孩子想要的東西鹊漠，你都會(huì)給他買，但是，這和他自己能支配錢的感覺是不一樣的躯概，你可以每個(gè)月給他一點(diǎn)零花錢登钥。”他媽媽很驚訝的說(shuō)：“這么小就給零花錢袄阆荨怔鳖！”雖然我并不清楚他們家的教育方式，但是固蛾，從簡(jiǎn)單的交談中我知道這位母親對(duì)孩子的金錢方面肯定管的很緊结执。
《最美的教育最簡(jiǎn)單》中，作者說(shuō)道“一個(gè)人艾凯，首先是個(gè)自由的人献幔，才可能成為一個(gè)自覺的人≈菏”我覺得很有道理蜡感。或許恃泪，小鐘媽媽郑兴，在金錢方面如果能給孩子適當(dāng)?shù)淖杂桑⒆訒?huì)更自覺贝乎，也不會(huì)多次“拿”錢情连，并且生出一系列的慌言吧！
掛斷電話后览效，我和小鐘還聊了好一會(huì)兒却舀。一開始他還是一口咬定錢是爺爺給的，而且是三年級(jí)的時(shí)候給的锤灿。我問(wèn)他：“媽媽平常會(huì)給你錢嗎挽拔？”他回答說(shuō)：“不會(huì)”而且哭了起來(lái)〉＃可能是感覺到了來(lái)自我的壓力螃诅，也可能是感到了委屈，他的眼淚真的像豆大的淚珠那樣落下來(lái)的状囱。大大的眼睛充滿了恐懼與委屈州刽。我又問(wèn)：“家里誰(shuí)會(huì)給你錢？”他抽噎著說(shuō)：“只有爺爺浪箭。”又聊了一會(huì)兒辨绊，我又問(wèn)他：“昨天的錢是哪里來(lái)的奶栖？”他還是對(duì)我說(shuō)謊。我說(shuō)：“我答應(yīng)你，不和你媽媽講宣鄙，你對(duì)老師說(shuō)實(shí)話袍镀。”一開始他還不相信冻晤，但是最后承認(rèn)是從家里“拿”的苇羡。
我對(duì)他和我說(shuō)了實(shí)話表示了感謝，并且再次強(qiáng)調(diào)不會(huì)和他媽媽講鼻弧，并同時(shí)“共情”了一下设江。我突然想起了看過(guò)的三毛的一篇自傳性的文章，里面就有談到她小時(shí)候偷錢的“趣事”攘轩，我把這個(gè)故事講給小鐘聽了叉存，并對(duì)他以后提出了期望。
我不知道我的話對(duì)這個(gè)孩子有沒有用度帮，但是今天上午上我的語(yǔ)文課時(shí)歼捏，小鐘同學(xué)明顯更認(rèn)真了很多，我想我贏得了他的信任笨篷。為了對(duì)得起他的信任瞳秽，我沒有和他媽媽說(shuō)錢確實(shí)是孩子在家“拿”的，其實(shí)率翅，家長(zhǎng)心里已經(jīng)清楚了练俐。如果孩子的家長(zhǎng)再聯(lián)系我的話，我會(huì)建議他們適當(dāng)?shù)慕o孩子一些自由安聘。既然打罵和說(shuō)教都沒有用的話痰洒，那就試試其他的方法。
“孩子說(shuō)謊不外乎兩個(gè)原因浴韭，一個(gè)是模仿大人丘喻，一個(gè)是迫于壓力。每個(gè)孩子最初的慌言都是從這里來(lái)的念颈∪郏”這句同樣是尹建莉在《最美的教育最簡(jiǎn)單》里出現(xiàn)的話，我很贊同榴芳。為什么說(shuō)謊的孩子越來(lái)越多了呢嗡靡？是孩子本性如此嗎？不是的窟感。發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊讨彼，我們更多的要考慮如何去改變自己。
要把一個(gè)孩子培養(yǎng)好是多么不容易啊柿祈，教育和愛要同時(shí)在路上哈误。
