《各奔前程》
年齡:51
性別: 女
職業(yè): 教師
家庭情況: 已婚撩扒，三口之家辕羽，兒子高三住校，只與老公在家垄惧，有一老父親由姐姐照顧刁愿，姐妹七個，排行老小到逊。
畫作用時: 10分鐘
繪畫順序: 兒子铣口、書桌滤钱、書櫥、媽媽脑题、山水件缸、左邊的山坡、爸爸
畫面描述: 兒子畫的很詳細叔遂，坐在椅子上學習研究他炊，后面很多書，不知道是老師還是醫(yī)生已艰，好像在回頭說著什么痊末，笑瞇瞇的，又好像在看著媽媽哩掺，媽媽穿梭在有山有水的地方凿叠，去完成自己的人生使命，爸爸回到了與媽媽相隔不遠的老家嚼吞，好像為了完成盡孝的義務盒件，感覺爸爸有些沮喪與憂傷。
整體印象
1舱禽、印象關(guān)鍵詞
空曠 幽靜? 分離 憂傷
2炒刁、繪畫時間
10分鐘? 時間適宜
3、繪畫順序
繪畫順序： 兒子呢蔫、書桌切心、書櫥、媽媽片吊、山水绽昏、左邊的山坡、爸爸（最重視兒子及他的學習和事業(yè)發(fā)展俏脊，其次重視自己的事業(yè)全谤，最后重視老公。）
4爷贫、涂抹和擦拭? ? ? 無
一认然、總：
全局著眼
1、畫面大新选：大小適中卷员，自我認知還比較好，比較自信腾务，自我控制能力較強毕骡，環(huán)境適應能力還不錯，人際交往還需加強。
關(guān)鍵點：4/5未巫，1/9窿撬，其余正常，越大越外向自信
2叙凡、畫面位置：
偏靠右下角劈伴，上切，下切握爷，畫面左邊和左上角空白跛璧。可能是對過去的一種回避饼拍，不愿或不敢面對過去的創(chuàng)傷赡模，比較追求未來的發(fā)展，可能有注重物質(zhì)的滿足的一面师抄，或可能受父親的影響較大漓柑，關(guān)系可能較好，潛意識與母親方面還有沒有疏通的地方叨吮。（畫者意識到：老公注重的是濃厚的鄉(xiāng)愁辆布，孝道，自己注重的是內(nèi)心深層次的的本能意愿茶鉴，兒子注重的是向往遙遠的未來锋玲。）兒子畫在右上角，書柜上切涵叮，可能是希望兒子能夠有清晰的人生目標惭蹂，在學業(yè)上去積極主動的學習，未來有更好的職業(yè)發(fā)展割粮。畫面有下切是內(nèi)心有強烈的沖動盾碗，但又壓抑，努力去維持統(tǒng)一舀瓢，表現(xiàn)在人際關(guān)系上對自己的敵意以及不安全感廷雅。
關(guān)鍵點：上中下、左右京髓、四個角
3航缀、線條特點：短線條比較多，線條凌亂堰怨，可能畫者還不夠自信芥玉，脾氣有時會容易急躁，情緒有時不夠穩(wěn)定备图，興奮易沖動飞傀，線條也不流暢皇型，可能會有一些擔心，焦慮和緊張砸烦，人物頭上有明顯涂抹，可能思維有些不太清晰绞吁，存在著急躁幢痘、恐懼、焦慮情緒
4家破、色彩分析：沒有颜说，就不分析
二、分:
內(nèi)容分析（沒有的部分刪掉）
空間汰聋？幾個空間
四個空間门粪，分別是空白處、孩子空間烹困、媽媽空間玄妈、爸爸空間。左側(cè)空白處可能是對于過去生活的回避髓梅，孩子空間畫在右上角拟蜻，可能是對于孩子的未來的期盼，自己畫在右下角可能是對于物質(zhì)和自己使命的一種追求枯饿，爸爸畫在中間靠下位置酝锅，可能是爸爸追求物質(zhì)的一方面和對于過去的一種情緒
共同做事？分別做奢方？
三個人各自做著各自的事情搔扁，各自有著各自的追求。媽媽背對著兒子蟋字，位置位于爸爸與兒子之間稿蹲，可能是媽媽還是具有協(xié)調(diào)父子關(guān)系作用的。
人物大小
人物大小合適愉老，爸爸畫的相對媽媽兒子來說要小一些场绿，而且爸爸是下切，腿沒有畫出來嫉入，可能爸爸相對而言在畫者心里地位可能不是很高焰盗。媽媽和兒子處于同等地位。
人物順序
先畫兒子咒林，又畫自己熬拒，最后畫爸爸。說明兒子在畫者心中的地位比較重要垫竞，甚至超過自己的地位澎粟。最后畫爸爸蛀序，說明爸爸地位在畫者心中是不太高的。
人物距離
離得都比較遠活烙，相對媽媽和兒子稍近一些徐裸，媽媽和爸爸也近一些，爸爸和兒子距離比較遠啸盏，可能媽媽和兒子爸爸關(guān)系相對還是比較近的重贺，兒子和爸爸關(guān)系比較疏遠。
人物朝向
都是正面像回懦，可能都比較愿意敞開自己气笙，爸爸有些低著頭，有些看向媽媽怯晕，感覺有些沮喪和悲傷潜圃，兒子看向媽媽的方向，可能比較關(guān)注媽媽舟茶，媽媽看向遠方谭期，耳朵還在關(guān)注兒子的消息，可能媽媽喜歡探聽兒子的隱私稚晚。媽媽眼神中有憂傷情緒崇堵。
人物特點
兒子線條比較順暢，坐著客燕，頭大鸳劳，一手放在口袋位置，胳膊長也搓，手有手指赏廓，腿張開，鞋子著重畫了傍妒，頭發(fā)有涂黑幔摸，還算比較整齊，眼睛笑著一條線颤练，長鼻子既忆，咧著的嘴巴。說明兒子可能比較自信嗦玖，有目標想法患雇，圓融度比較高，重視物質(zhì)追求宇挫，思路清晰苛吱，可能有些壓力，有主見器瘪，比較關(guān)注內(nèi)心世界翠储，語言表達能力比較強绘雁，性格開朗活潑，執(zhí)行力和掌控力比較強援所，活動能力強庐舟，行動力有些不足。
媽媽頭大任斋，頭發(fā)有涂黑继阻，有些亂，大眼睛废酷，眼角向下，小鼻子抹缕，嘴張開的澈蟆，脖子稍有些粗，胳膊張開的卓研，右胳膊細趴俘，肩膀溜肩，沒畫手指奏赘，腿是張開的寥闪，腿短，線條有些直磨淌。說明媽媽有目標想法疲憋，可能感覺自己還是比較聰明的，思維有些不夠清晰梁只，有一些壓力缚柳，有悲傷情緒，不太有主見搪锣，善于溝通表達秋忙，有憤怒情緒，執(zhí)行力掌控力有些不足构舟，對未來有無力感灰追，不想承擔責任，活動能力強狗超，行動力不夠強大弹澎。
爸爸頭大，頭發(fā)涂抹抡谐，眼睛有眼無珠裁奇，脖子粗短，溜肩麦撵，沒有鼻子刽肠，嘴巴閉著溃肪，右胳膊緊靠軀干，軀干下面沒有畫音五，說明爸爸頭腦聰明惫撰，有壓力，關(guān)注內(nèi)心世界躺涝，不太關(guān)注周圍環(huán)境厨钻，內(nèi)向，拘謹坚嗜，脾氣不好夯膀，有目標但是靈活性不夠，沒有主見苍蔬，不善于言談诱建，執(zhí)行力可能受阻，掌控力不足碟绑，可能性生活有些不夠和諧俺猿，不想承擔責任。
三人共同點：
頭發(fā)涂黑格仲，頭比較大身子小押袍，溜肩】撸可能都感覺有壓力焦慮谊惭，比較聰明，擅長腦力勞動否过，不想承擔責任午笛。身子小胳膊短，手涂黑苗桂，執(zhí)行力差药磺，頭大身子小，想的多做得少煤伟。
其他（附屬物）
山可能是媽媽內(nèi)心的壓力癌佩，也是媽媽的抱負，也可能媽媽內(nèi)心想尋求安全感便锨。水围辙，代表著媽媽內(nèi)心的情緒流動，情緒凌亂放案。
三姚建、總:
統(tǒng)合整理
兒子，有理想有抱負吱殉，樂觀掸冤，外向厘托，穩(wěn)重
媽媽：敏感，焦慮稿湿，有目標铅匹，行動力不夠強
爸爸：內(nèi)向，脾氣不好饺藤，不善表達心理和情緒狀態(tài)：兒子較樂觀包斑，對媽媽有牽掛
媽媽：迷茫。
人際關(guān)系和家庭：三口人缺乏交流涕俗，互動罗丰，相互理解少。
畫者需求：迷茫無助再姑，尋求理解和幫助丸卷。
優(yōu)點：有一點定自控力，自信心询刹，有想法
缺點：缺乏與家人商量，溝通的意識
優(yōu)劣勢:
三個以上優(yōu)點：
兒子：踏實萎坷，有主見凹联，有想法，有責任心哆档，目標明確蔽挠，行動力強，外向瓜浸，有原則
自己：有想法澳淑，自信，有智慧插佛，求知欲強杠巡，成熟，愛美雇寇，好奇心強氢拥，善于表達，活動能力強锨侯。
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繪畫分析精進09《各奔前程》
小魚YOYO蘇州
日更50天
0.5972021-01-30 14:35
畫者及畫面基本信息
《各奔前程》
年齡:51
性別: 女
職業(yè): 教師wＤ酆！！
家庭情況: 已婚囚痴，三口之家叁怪，兒子高三住校，只與老公在家深滚，有一老父親由姐姐照顧奕谭，姐妹七個涣觉，排行老小。
畫作用時: 10分鐘
繪畫順序: 兒子展箱、書桌旨枯、書櫥、媽媽混驰、山水攀隔、左邊的山坡、爸爸
畫面描述: 兒子畫的很詳細栖榨，坐在椅子上學習研究昆汹，后面很多書，不知道是老師還是醫(yī)生婴栽，好像在回頭說著什么满粗，笑瞇瞇的，又好像在看著媽媽愚争，媽媽穿梭在有山有水的地方映皆，去完成自己的人生使命，爸爸回到了與媽媽相隔不遠的老家轰枝，好像為了完成盡孝的義務捅彻，感覺爸爸有些沮喪與憂傷。
畫者其他照片
無
整體印象
1鞍陨、印象關(guān)鍵詞
空曠 幽靜
2步淹、繪畫時間
10分鐘
時間適宜
3、繪畫順序
繪畫順序： 兒子诚撵、書桌缭裆、書櫥、媽媽寿烟、山水澈驼、左邊的山坡、爸爸（先重視兒子及他的學習韧衣，其次重視自己的事業(yè)盅藻，最后重視老公。）
4畅铭、涂抹和擦拭
無
一氏淑、總：全局著眼
1、畫面大兴敦：
關(guān)鍵點：4/5假残，1/9，其余正常，越大越外向自信
畫面大谢岳痢：適中阳惹。
（自我認知較好，有自信心眶俩，自我控制力強莹汤，人際交往順暢，適應環(huán)境適應良好颠印。）
2纲岭、畫面位置：
關(guān)鍵點：上中下、左右线罕、四個角
畫面整體靠下止潮，上切，下切钞楼，右邊畫面描繪較多喇闸，說明畫者比較腳踏實地，追求安全感询件，向往未來燃乍。可能對父親比較依戀宛琅。
兒子畫在右上角橘沥，書柜上切，可能是希望兒子能夠有清晰的人生目標夯秃，在學業(yè)上去積極主動的學習，未來有更好的職業(yè)發(fā)展痢艺。
畫面有下切是內(nèi)心有強烈的沖動仓洼，但又壓抑，努力去維持統(tǒng)一堤舒，表現(xiàn)在人際關(guān)系上對自己的敵意以及不安全感色建。
畫面位置：偏右，偏下舌缤， 偏右下角箕戳。上切，又切国撵，下切陵吸，
（畫者意識到：老公注重的是濃厚的鄉(xiāng)愁，孝道介牙，自己注重的是內(nèi)心深層次的的本能意愿壮虫，兒子注重的是向往遙遠的未來。）
3、線條特點：
短線條比較多囚似，可能會急躁剩拢，興奮易沖動，? 線條不流暢， 可能會有擔心，焦慮和緊張乘寒，爸爸頭上有明顯涂抹邀杏，可能對爸爸存在著擔心和焦慮情緒
4、色彩分析：
沒有诡右，就不分析
二、分:內(nèi)容分析（沒有的部分刪掉）
空間？幾個空間
共同做事摸屠？分別做？
媽媽背對著兒子粱哼，位置位于爸爸與兒子之間季二，兒子離爸爸最遠，爸爸離媽媽更近些揭措，說明兒子與爸爸媽媽親子關(guān)系可能較為緊張胯舷，與媽媽相對較為親近些，媽媽想在中間調(diào)和绊含，維持平衡桑嘶。比中，來分析各個人物間關(guān)系
媽媽朝前看躬充，爸爸朝著媽媽看逃顶，但人物距離較遠，說明媽媽可能比較強勢充甚，爸爸畫得最小且最后畫以政，可能在家庭中的存在感較弱，很會察言觀色伴找，多數(shù)時候可能是被動聽從媽媽的意見盈蛮，可能家庭觀念有較大的分歧，導致夫妻之間相處不夠和睦技矮。
人物大小
人物順序
人物距離
人物朝向
人物特點
三人共同點：
頭大抖誉，有涂抹，想法多衰倦，有焦慮
身子小胳膊短袒炉，手涂黑，執(zhí)行力差樊零。
媽媽爸爸：脖子粗梳杏，脾氣不好，不擅長情緒管理。
三人眼睛沒有相互交流十性，兒子看向媽媽叛溢，一是親近，二是可能更在意媽媽劲适，擔憂牽掛媽媽楷掉，或者想讓媽媽對自己滿意。
媽媽背對兒子霞势，迷茫的感覺烹植。
爸爸與兒子及媽媽都沒有交流，低頭愕贡，哀傷草雕，無助無力的感覺。
媽媽：
頭發(fā)涂黑固以，有煩惱墩虹。滑肩憨琳，不愿承擔責任诫钓。
頭大身小，想的多做得少篙螟。
脖子錯菌湃，情緒不穩(wěn)定，脾氣暴躁遍略。
大眼睛惧所，敏感，警惕绪杏。
嘴：張開纯路，喜歡表達。
鼻子寞忿，小。缺乏主見顶岸。
右臂細腔彰，對未來有無力感。
沒畫手指辖佣，缺乏掌控力霹抛。腿分開，較外向卷谈。
爸爸：
頭大杯拐，想法多。涂黑，有焦慮端逼。
脖子粗：脾氣大朗兵，不善情緒管理。
沒畫眼珠顶滩，沒畫耳朵：較自我余掖，不易聽別人建議。
嘴畢礁鲁，上翹盐欺。不善表達。
肩膀窄仅醇，左右不平衡冗美，不愿承擔責任。
胳膊短析二，手涂黑粉洼，沒畫腳。只想不做甲抖，沒有行動力漆改。
兒子：
正在研究專業(yè)的書籍，雖然面臨著很多學習上的壓力准谚。學習上依然很踏實挫剑。內(nèi)心是孤獨的卻很有主見。喜歡表達自己的想法柱衔，很難聽進去別人的意見樊破。有時候會發(fā)脾氣，做事很有責任心唆铐，也有一點自卑哲戚。有雄心壯志，愿意付諸行動去實現(xiàn)艾岂。與人避免情感接觸顺少，是個外向性格的人，活動能力強王浴。對金錢很關(guān)注脆炎。
其他（附屬物）
山可能是媽媽內(nèi)心的壓力，也是媽媽的抱負氓辣，也可能媽媽內(nèi)心想尋求安全感秒裕。
水，代表著媽媽內(nèi)心的情緒流動钞啸，情緒凌亂几蜻。
向下走的山坡喇潘，可能是夫妻之間的感情在走下坡路
三、總:統(tǒng)合整理
兒子梭稚，有理想有抱負颖低，樂觀，外向哨毁，穩(wěn)重
媽媽：敏感枫甲，焦慮
爸爸：內(nèi)向，脾氣不好扼褪，不善表達
心理和情緒狀態(tài)：
兒子較樂觀想幻，對媽媽有牽掛。
媽媽：迷茫话浇。
人際關(guān)系和家庭：三口人缺乏交流脏毯，互動，相互理解少幔崖。
畫者需求：迷茫無助食店，尋求理解和幫助。
優(yōu)點：有一點定自控力赏寇，自信心吉嫩，有想法
缺點：缺乏與家人商量，溝通的意識
優(yōu)劣勢：
三個以上優(yōu)點：
兒子：踏實嗅定，有主見自娩，有想法，有責任心渠退，目標明確忙迁，行動力強，外向碎乃，有原則
自己：有想法姊扔，自信，有智慧梅誓，求知欲強恰梢，成熟，愛美梗掰，好奇心強嵌言，善于表達，活動能力強愧怜。
老公：內(nèi)向，有智慧妈拌，溫和拥坛，容忍蓬蝶，包容。
一個缺點：
兒子：倔強
自己：脾氣暴躁
老公：易怒
針對困惑給畫者的建議：
注意安全感的建立猜惋，消除負面情緒的影響丸氛。
正確認知自己和金錢的價值
