我以前對(duì)于讀書的看法是追求數(shù)量而涉，于是每每看書都追求用最短時(shí)間將書看完，強(qiáng)迫自己記住整本書的內(nèi)容联予。
這樣的結(jié)果是每次看書都盯著最后一頁(yè)啼县，越看越焦慮不安材原，越來(lái)越急躁，而且自己沒(méi)有感受到讀書的效用谭羔，也沒(méi)有從中獲得樂(lè)趣华糖。
后來(lái)我明白讀書的意義就在于改變我的思考模式和行為習(xí)慣，讓我更好的了解世界瘟裸，更為重要的是了解自身客叉。
因此我講讀書的目的放在了輸出上，而不是追求讀書的數(shù)量或者說(shuō)自己記憶多少內(nèi)容上话告。
每本書對(duì)我都像是解決某一特定問(wèn)題的方案兼搏，而我要做的不僅僅是學(xué)習(xí)這種方案，將方案簡(jiǎn)化沙郭，提煉出其中的精華佛呻，將其推廣到其他一般性問(wèn)題上，將方案變成簡(jiǎn)單易行的操作流程或者說(shuō)是工具說(shuō)明書病线。
而且我也在思考作者的思考方式有何借鑒之處吓著，以便提高我解決問(wèn)題能力，我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣送挑，也明白讀書的巨大價(jià)值绑莺。
