看了一些書(shū)傻寂，聽(tīng)了一些課息尺，知道贊揚(yáng)的重要性，天天挖苦心思想著怎樣贊揚(yáng)孩子疾掰。感到贊揚(yáng)好難搂誉，以為自己才思枯竭，以為自己惡習(xí)難改静檬，以為日子平淡無(wú)奇炭懊，以為孩子真沒(méi)做值得表?yè)P(yáng)的事。直到聽(tīng)了汪薇老師的課拂檩，終于豁然開(kāi)朗侮腹。知道我是不會(huì)找孩子的做得好的地方，贊美要從五個(gè)向度：覺(jué)察广恢，態(tài)度凯旋，行動(dòng)呀潭，努力钉迷，堅(jiān)持至非。我學(xué)著從五個(gè)向度找能夠找能夠贊揚(yáng)孩子的地方】反希可事實(shí)是這樣的荒椭。
這些天一直為女兒的假期計(jì)劃醞釀，三天前她主動(dòng)寫(xiě)了一份計(jì)劃舰蟆。拿給我看趣惠，大體是這樣寫(xiě)的：
1.看完名著《霧都孤兒》《三國(guó)演義》（原著）…(大概列的有一二十本)，每四天看一本身害。其他書(shū)隨意味悄。
2.一天安排：
6：00起床，出去運(yùn)動(dòng)一小時(shí)塌鸯。
8：00—9：00? 做家務(wù)
9：00—10：00學(xué)新概念二（聽(tīng)音頻侍瑟，背單詞，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)丙猬，翻譯課文）
10：00—11：30跟著手機(jī)軟件學(xué)畫(huà)畫(huà)
11：30—11：50玩電腦20分鐘
11：50—12：30休息涨颜，吃飯
12：30—1：30看電視一小時(shí)
1：30—2：30睡覺(jué)
3：00—5：00彈鋼琴
晚上，自由安排茧球，可以玩電腦庭瑰，玩手機(jī)，或者出去玩抢埋，看書(shū)等弹灭。
說(shuō)實(shí)話(huà)看到這些，我是挺開(kāi)心的揪垄，覺(jué)得女兒能主動(dòng)定下計(jì)劃鲤屡。我種下的運(yùn)動(dòng)，看名著福侈，聽(tīng)英語(yǔ)音頻的種子都發(fā)芽了酒来。但想起頭天她自己說(shuō)的想預(yù)習(xí)初一教材（我和閨蜜也想盡辦法給她借書(shū)）沒(méi)有列進(jìn)去，字也應(yīng)該好好練練肪凛，還想讓她練練計(jì)算能力堰汉，做一些口算題。我就隨手把其中20分鐘玩電腦改作練字伟墙。劃掉了晚上的玩電腦翘鸭，手機(jī)，換作預(yù)習(xí)課本戳葵。作為我的本心就乓，不是不想讓孩子玩手機(jī)玩電腦。因?yàn)槲乙郧案畠河袀€(gè)約定。當(dāng)計(jì)劃列出來(lái)生蚁，我就把手機(jī)交給她噩翠，假期有她自己支配。但要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)邦投，每天玩手機(jī)時(shí)間不能超過(guò)多少時(shí)間（她自己訂下）伤锚。只是我覺(jué)得玩手機(jī)和電腦的時(shí)間沒(méi)必要必須固定在幾點(diǎn)。就是在其他的空余間隙里玩就可以志衣，所以就毫不猶豫劃掉了屯援。
女兒拿到計(jì)劃。氣憤憤的說(shuō)：為什么不讓玩電腦玩手機(jī)念脯？我怎樣解釋都沒(méi)用狞洋。這件事就這樣擱置下來(lái)。兩三天沒(méi)有結(jié)果绿店。寫(xiě)這計(jì)劃的那張紙也不見(jiàn)了徘铝。新的計(jì)劃，仍遙遙無(wú)期惯吕。
我認(rèn)真的反思自己惕它。是自己的做法毀掉了女兒的正向感覺(jué)。沒(méi)有用語(yǔ)言及時(shí)肯定女兒做的好的一面废登。如果我能當(dāng)面贊嘆女兒的自覺(jué)淹魄，表?yè)P(yáng)女兒的認(rèn)真態(tài)度，贊揚(yáng)女兒列計(jì)劃的行為堡距。孩子的正向感覺(jué)肯定增強(qiáng)甲锡。有了這樣的正向感覺(jué)，女孩對(duì)之后的努力堅(jiān)持計(jì)劃肯定會(huì)好一點(diǎn)羽戒。也許缤沦，我再慢慢的引導(dǎo)，把自己想讓她做好的其他地方易稠，融入其中缸废。女兒就不會(huì)這么排斥了。也許她能欣然接受驶社，也許能變成她自己的想法企量。
雖然我無(wú)數(shù)次做好了接受她可以不完美的準(zhǔn)備。雖然我心里上已經(jīng)為她的做法感到開(kāi)心亡电。但行為上為什么還停留在要求上届巩？還是我根本就不在乎別的，還是在乎她的計(jì)劃中學(xué)習(xí)太少份乒？這樣的行為怎么讓女兒感受到我的接納恕汇，感受到我的愛(ài)腕唧？看來(lái)我要繼續(xù)修煉自己，成長(zhǎng)自己瘾英。要從內(nèi)而外枣接，真誠(chéng)接納。
