? ? ? 今天翻出了三年前的一個(gè)筆記本骄噪，上面密密麻麻記錄的很多內(nèi)容讓我仿佛回到了在鄭州師院學(xué)習(xí)的時(shí)候躬柬。那時(shí)的“影子教師”活動(dòng)我先去的就是金水區(qū)四月天小學(xué)〗鼓ⅲ現(xiàn)在還和李亞老師、王玉平老師還有聯(lián)系弥喉，這兩位真是很不錯(cuò)的老師郁竟，接下來我就寫一寫在金水區(qū)四月天小學(xué)聽課的一些感受。

? ? 一由境、引入課題棚亩，檢查生字。

? ? 1虏杰、如果你又一雙神奇的翅膀蔑舞，你將飛向哪個(gè)神奇的地方？板書：九寨溝嘹屯。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本課攻询。

? ? 2、復(fù)習(xí)字詞州弟。聽寫钧栖，指名一生板演。評(píng)價(jià)板演學(xué)生的詞語婆翔，知道“禽”字的寫法拯杠。生對(duì)照黑板自己改詞語。

【引課簡單明了啃奴，不拖沓潭陪，是隨堂課或公開課應(yīng)該有的。在指導(dǎo)“禽”的寫法時(shí)，老師運(yùn)用字理幫助學(xué)生記憶字形依溯，使課堂看上去一下就有了深度老厌。每節(jié)課中有幾分鐘的寫字時(shí)間，并有效強(qiáng)調(diào)坐姿黎炉，學(xué)生的寫字習(xí)慣會(huì)變得更好枝秤。】

二慷嗜、學(xué)習(xí)課文淀弹，理解內(nèi)容。

? ? 1庆械、指名讀第一自然段薇溃，提問：你從第一自然段知道了什么？（九寨溝的得名）

出示九寨溝地圖缭乘，強(qiáng)調(diào)由幾條溝組成沐序。

你心目中的童話世界是什么樣子的？指名說忿峻。

? ? 2、出示：雪峰插云? 古木參天? 平湖飛瀑? 珍禽異獸……九寨溝真是一個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境辕羽。這一段總寫了九寨溝的美麗逛尚，齊讀，讀出美麗刁愿。生齊讀绰寞。

? ? ? 我們平時(shí)寫作文，只寫這樣的總寫行嗎铣口？還要寫什么滤钱？詳細(xì)寫了哪些景物的美麗？【這個(gè)問題沒有必要脑题，可以直接說：下面一起走進(jìn)文本件缸，看看作者都寫了哪些美麗的景物，又是如何寫的叔遂∷叮】

? ? 3、默讀第三段已艰，畫出文中描寫了哪些景物痊末。指名說。

? 歸類：自然風(fēng)景：雪峰哩掺、湖泊凿叠、森林、瀑布

? ? ? ? ? ? 珍禽異獸：……

下面我們跟隨作者的腳步來欣賞九寨溝的美麗風(fēng)景『屑【過渡語簡單自然蹬碧，目的明確÷亩鳎】

出示圖片锰茉，學(xué)生觀看后說說喜歡什么？自由讀第三段切心，找出你最喜歡的景物相關(guān)的句子飒筑。指名讀一讀這些句子。

【這里可以安排學(xué)生小組內(nèi)或同桌互相讀一讀绽昏，說說為什么喜歡這里协屡。1、班內(nèi)交流前練讀全谤，提升交流效率肤晓。2、保證每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)认然。3补憾、學(xué)困生可在交流時(shí)得到幫助【碓保】

? ? “雪峰插云”

? ? ? 引出詩句“窗含西嶺千秋雪”盈匾。老師介紹雪山的形成原因。強(qiáng)調(diào)“插”的作用毕骡∠鞫【這里如果課前要求學(xué)生收集雪山的形成原因，讓學(xué)生自己說出來更好未巫×耍】

? ? 你還喜歡什么？

出示：恰似一級(jí)級(jí)天然臺(tái)階高低錯(cuò)落叙凡，宛如白練騰空劈伴，印花四濺，蔚為壯觀握爷。

? ? 還有誰也喜歡這句話宰啦？為什么？【不要小看這句話饼拍，這是一句非常有智慧的話赡模，它將所有對(duì)這句話理解歸為一談，在小組匯報(bào)或各抒己見的時(shí)候可以騰出很多時(shí)間师抄。但在這里漓柑，“白練”不好理解，可以借用“德芙巧克力”的廣告進(jìn)行想象理解×静迹】

? ? 男生齊讀瀑布部分瞬矩，展示出瀑布的美。

還喜歡九寨溝的什么锋玲？（湖泊）說說為什么景用？

湖泊形成的原因是什么？指名說惭蹂。

出示：大大小小的湖泊像顆顆寶石伞插，嵌在彩帶般的溝谷中。 把（? ? ）比作（? ? ? ）盾碗。把（? ? ）比作（? ? ）媚污。

女生讀湖泊的部分。

三廷雅、總結(jié)所學(xué)耗美，鋪墊下節(jié)

? ? 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了九寨溝美麗的景物，下節(jié)課我們來了解九寨溝的珍禽異獸航缀。

? ? 【我感覺這篇課文可以兩課時(shí)結(jié)束商架。四年級(jí)學(xué)生，課前讀書預(yù)習(xí)的能力和意識(shí)應(yīng)該是有的芥玉，所以蛇摸，第一節(jié)課上檢查讀書情況、識(shí)字情況飞傀。學(xué)習(xí)生字皇型，新詞诬烹。學(xué)習(xí)第一砸烦、二自然段，這是完全不成問題的绞吁。第二課時(shí)一上課簡單明了幢痘，聽寫生字，學(xué)習(xí)三家破、四自然段颜说。“你喜歡九寨溝的什么汰聋？為什么喜歡那里门粪？相關(guān)語句在哪里？”學(xué)生先小組交流烹困，再班內(nèi)交流玄妈。最后指導(dǎo)本課寫法。

? ? ? 另外，我要求學(xué)生做批注的時(shí)候用鉛筆拟蜻，這樣做既讓學(xué)生減少了課本上的涂畫痕跡绎签，復(fù)習(xí)時(shí)能一目了然找到重點(diǎn)，又解決了學(xué)生怕寫錯(cuò)的后顧之憂酝锅。但在引導(dǎo)學(xué)生做批注的方法上還要好好琢磨诡必。】