〈第52天〉
英國哲學家培根講過：“讀書使人豐富挪蹭，討論使人成熟，寫作使人精確休偶×豪鳎”
關于寫作這件事兒，說不好踏兜，我也不知道怎么說词顾。我覺得要寫文章，必須寫出自己的內(nèi)心感受碱妆，不要刻意去撰文肉盹，自然而然地寫就行。
想到一句詩：文章本天成疹尾，妙手偶得之上忍。出自南宋陸游的《文章》一詩。原文是：文章本天成纳本，妙手偶得之窍蓝。粹然無疵瑕，豈復須人為繁成。君看古彝器吓笙，巧拙兩無施。漢最近先秦巾腕，固已殊淳漓面睛。胡部何為者，豪竹雜哀絲祠墅。后夔不復作侮穿，千載誰與期？
就是說毁嗦，文章本是不加人工亲茅，天然而成的，是技藝高超的人在偶然間所得到的狗准。純白沒有瑕疵克锣，并不需要人力去刻意追求。你看古代的彝器（青銅祭器）腔长，精巧袭祟、笨拙都不能改變。漢代離先秦最近了捞附，但文章的深厚巾乳、淺薄已有了很大的差異您没。胡人的音樂是怎樣的？就是一些管弦與絲竹胆绊。后夔不再寫音樂了氨鹏，千年以來，誰又能跟他相比擬呢压状？
以前看過《魯迅全集》一本書仆抵，書里面有魯迅寫文章的要求，說寫文章有幾點一定要注意种冬。就是有真意镣丑、去粉飾、少做作娱两、勿賣弄而已莺匠。
這幾天講課文，給學生講了一種文章寫法谷婆，就是白描慨蛙。它是以質樸的文字，抓住人物或事物的特征纪挎，寥寥幾筆就勾勒出人物或事物形象的寫法期贫。
魯迅在《作文秘訣》中寫道："白描卻沒有秘訣。如果要說有异袄，也不過是和障眼法反一調通砍。”
其實烤蜕，學生寫作文的時候封孙，經(jīng)常用到這種寫法，只是他們自己不知道罷了讽营。
我發(fā)現(xiàn)寫作文對于學生來說的確很難虎忌。他們看書少是一方面，另一方面我覺得還是興趣橱鹏。個人愛好這方面起著決定作用膜蠢。否則，寫作文都是被逼的莉兰。
我自己呢挑围，是小時候經(jīng)歷的事情多了，加上我自己的性格糖荒，又是一個多愁善感傷春悲秋的人杉辙。久而久之就愛上了寫作，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成習慣了捶朵。改不掉了蜘矢。
每當夜深人靜的時候狂男，我就想寫點兒什么，特別是一個人的時候硼端，看書是我打發(fā)無聊時間的任務并淋，寫作是我想對自己的過去做一個了結。
每當心里有一個故事需要說出來的時候珍昨，我會找一個靜靜地地方，找一個安靜的時間段句喷，慢慢地把文字堆砌起來镣典，組合成我自己想要的故事。
有時候唾琼，自己寫出的故事不是為了給別人看兄春，而是自己的內(nèi)心深處，已經(jīng)影視化了這個故事锡溯。只不過是通過文字赶舆，讓現(xiàn)在的自己和自己的過去深深告別，也算是自己的一種快樂祭饭。
故事寫出來了芜茵，還得潤色一下，否則寫的都是下水文倡蝙。我感覺我寫的都是下水文九串，畢竟身為語文老師，除了咬文嚼字寺鸥，還真的沒有啥方法兒猪钮，來提高自己的寫作水平。
今天晚上學校說征稿子胆建，語文老師也要交一篇文章烤低。其實，說實話笆载，我特別討厭這種壓迫似的征文扑馁。自己寫寫就中，沒必要為了別人的看法宰译，強加于別人身上檐蚜。
我討厭寫公眾類的文章，因為立意太大沿侈，抓不住文章的點兒闯第，弄不好還被批評，所以這幾年的寫作缀拭，我就有些怠懶了咳短。困了填帽！
