? ? ? 這個(gè)世界果真是上過(guò)大學(xué)的給沒(méi)上過(guò)大學(xué)的打工夜惭，沒(méi)學(xué)歷的比有學(xué)歷的賺的更多一些嗎姻灶？
? ? ? 那我們這些從小刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講的所謂“優(yōu)等生”就注定要成為社會(huì)的淘汰品了嗎诈茧？
? ? ? 恐怕事實(shí)并不盡然产喉，更甚者，恰恰相反吧敢会。
? ? ? 很多人只看到了部分極少數(shù)反常的被公之于眾夸大其詞的案例曾沈，卻無(wú)法了解事情背后暗藏的真正原因和真相。
? ? ? 這個(gè)世界真的有他們想象的那么公平嗎鸥昏？同一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生塞俱，學(xué)習(xí)能力、社會(huì)交往能力就果真在同一水平線上嗎吏垮？他們都在同樣的起跑線上嗎障涯？這些，都是值得去思索深究的問(wèn)題膳汪，都是我們無(wú)可避免的社會(huì)真相像樊。
? ? ? 有些時(shí)候，事情確實(shí)是可以簡(jiǎn)單化的旅敷；但在大多數(shù)情況下生棍，尤其是涉及到社會(huì)背景的時(shí)候，分析起來(lái)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了媳谁。
? ? ? 因?yàn)檫@背后涉及的方面實(shí)在是太廣了：家庭經(jīng)濟(jì)條件涂滴，個(gè)人的理想友酱，父母的受教育程度、工作性質(zhì)柔纵，甚至于家里兄弟姐妹的情況缔杉，還有左鄰右舍，居住地重視程度.....身邊的一切都有可能成為制約或者促進(jìn)你繼續(xù)向前發(fā)展的原因搁料。
