在去年的講師成長大會上
我們小組成員做了一個“和錢對話”的練習(xí)——每個伙伴都在對方的回應(yīng)里，慢慢看見自己在當(dāng)下和錢的關(guān)系。
作為一個完全沒有理財觀念的媽媽狠鸳，倒是會希望孩子能夠有她的金錢觀。
從小時候的儲蓄罐，到慢慢長大了的零花錢装盯，無一不希望孩子能夠有良好的管理和使用金錢的能力。
今天記錄一些曾經(jīng)掉過的坑甲馋，以及目前在做的一些事埂奈，同時也帶著好奇想看看孩子后續(xù)會如何建立與錢的關(guān)系。
我曾經(jīng)跳過的坑——在孩子還沒有“錢”的概念的時候定躏，太早給零花錢账磺！中班暑假，每個星期給她10塊錢痊远，讓她可以自由地購買自己喜歡但媽媽不會買的零食垮抗，可以做一些自己的選擇，她特別開心碧聪，每次都高高興興地把錢收下冒版。但從沒見她花過錢……
發(fā)現(xiàn)問題是在有一次，我沒有十塊零錢逞姿，給了她二十讓她找還給我十塊辞嗡，她死活不同意，我苦口婆心地跟她做數(shù)學(xué)算數(shù)：你看哼凯，我們說好了媽媽是給你十塊一星期吧欲间，現(xiàn)在媽媽給了你二十，你是不是應(yīng)該給媽媽十塊岸喜俊猎贴？……
人小家伙手里攥著錢、眨巴著大眼睛一臉委屈……我說的口干舌燥她也不懂其中道理
幸好那個時候我跟隨一位老師學(xué)習(xí)親子溝通蝴光，這位老師是少兒心理咨詢師她渴，她跟我說：給孩子零花錢，最好是在孩子入小學(xué)之后蔑祟，中班孩子對于錢和數(shù)學(xué)都沒有清晰的概念趁耗！
好了，妥妥地拔苗助長疆虚！幸好及時得到指點苛败，就此打住满葛。孩子也毫不在意我們停止給零花錢這件事，看起來這確實是老母親的一廂情愿
———————入學(xué)之后——————
進入小學(xué)下罢屈，我觀察到孩子漸漸有了購物的需要嘀韧，比如漂亮的橡皮、好看的筆缠捌、花花綠綠的紙……恰逢學(xué)期下也開始學(xué)習(xí)元角分锄贷，我就跟她提了給零花錢的事。
媽媽每周給你十元零花錢曼月，你可以用來買那些學(xué)習(xí)非必需品谊却，必需品由爸爸媽媽來給你買。
她顯得特別開心哑芹，然后趁機說：媽媽炎辨，我想買羽毛筆。這是非必需品是不是聪姿？（自己還開始分析上了哈蹦魔，顯然不僅僅是為了滿足學(xué)習(xí)所必需，還有一部分社交的需要咳燕，因為她想買了送給同學(xué)，她們同學(xué)之間常常會互贈禮物）
我說：是哈乒躺。我們就必需品做了一些交流招盲。
然后她說，媽媽你能不能幫我淘寶買羽毛筆嘉冒，我把錢給你曹货。
我說：可以哎！（查了價格是18塊）我們這周的10塊媽媽還沒有給你讳推。
她跑去拿了自己的零錢包：媽媽我再給你八塊顶籽，上次我去蘇州玩的旅游基金還有一些。
看到她開始使用她之前的余錢银觅，并進行計算礼饱，真的挺好玩的。關(guān)于旅行基金也是一個有意思的故事究驴。
觀察孩子是一件特別有趣好玩的事情
“觀察大于指導(dǎo)”
讓孩子們在體驗中成長
