“寓教于樂”阿浓，就是在游戲和玩耍中學習的育人原則。毛澤東曾為延安保育院題詞：“又學習爸舒，又玩烁宥祝”鹊奖，鼓勵順應孩子的天性苛聘，因勢利導忠聚，勉勵孩子“學玩兼顧”，充滿唯物辯證法网梢，道理十分深刻。只有在認真玩耍中战虏， 才能認真學習。

樂高集團早在30年前就和西蒙·派珀特博士和他的弟子尼葛洛·龐帝在麻省理工學院媒體實驗室開展了戰(zhàn)略合作烦感。30年來，他們專注研究Learning through Play晌该，探索發(fā)揮人類學習潛力的新方法绿渣。對樂高而言朝群，這個方法就是Play中符。西蒙博士認為：教育和講授沒有一點關系，相反它和孩子全身心地投入相關谭期，和對操作物體及材料一見鐘情相關。在他看來隧出，好的教育不是如何讓老師教得更好阀捅，而是如何提供充分的空間和機會讓學習者去構建自己的知識體系。

牛津大學“全球戰(zhàn)略領導力計劃”及哈佛商學院“新產(chǎn)品開發(fā)前沿”課程中, “樂高認真玩”都用來培養(yǎng)身手矯健饲鄙、手腦互動的領導人才∪碳叮“樂高認真玩”在全球500多個企業(yè)和機構的使用， 進一步證明了“認真玩”在企業(yè)面向未來的學習方面的廣泛應用汛蝙。

互聯(lián)網(wǎng)時代朴肺，技術變化的步伐加快，21世紀的領導者在全球化的環(huán)境中面臨全新的戈稿、不可預知的挑戰(zhàn)，也迫切需要非常規(guī)的學習和應對手段鞍盗。 谷歌跳昼、騰訊援所、牛津大學、哈佛大學住拭、麻省理工學院以及其他世界最創(chuàng)新的組織都已經(jīng)在“動手構建”中獲得新認知。

《玩出偉大企業(yè)》講的是樂高杠娱，這個玩具的歷史遠遠超出了我的想象谱煤，八十年前就已經(jīng)出現(xiàn)了，八十年前樂高就申請了專利刘离，現(xiàn)在看就這么一個簡單的玩具，竟然一直持續(xù)了八十年〖牒郏現(xiàn)在類似樂高的玩具太多太多，但是本質(zhì)上并沒有超越樂高踪旷。只是在樂高的基礎上添加豁辉，連減少的都沒有，就是添加』占叮現(xiàn)代的物理實驗套材，可以完成聲光電幾百項實驗餐抢，可以組合成各種汽車、直升機甚至機器人，不過依然是樂高加上馬達努咐，加上開關，加上電池佩迟，加上幾個小配件而已，依然可以看作是樂高玩具报强。甚至里面加入了芯片，可以簡單編程秉溉，但是依然離不開樂高玩具的拼接功能。從中可見樂高的適應性有多么強大父晶。

仔細想想乃秀，從組合家具愧旦，到宜家的各種居家用品埠胖，不都是從樂高中吸取了營養(yǎng)，把無數(shù)產(chǎn)品都變成可以拆卸直撤，可以輕易組裝凯肋，模塊化，這一思路和樂高沒有本質(zhì)區(qū)別侮东。

這本書中并不是講述樂高的發(fā)展，而是講述樂高一個很重要的玩法悄雅，那就是“樂高認真玩”。告訴我們樂高不僅僅是兒童的玩具众眨，樂高也可以給成人玩容诬，而且可以玩出很多偉大的東西。只要你認真览徒，用最簡單的樂高就可以構建一個偉大的世界，可以玩出文化、玩出品位措嵌、玩出你的夢想芦缰、玩出你想要的任何東西∪美伲“樂高認真玩”是一種嶄新的認知方法。它不是將現(xiàn)有認知視覺化展示的工具罗丰，而是通過搭建、提問萌抵、辯論元镀，獲得“無中生有”的新認知。

在我看來栖疑，沒有速成的創(chuàng)新思維。 只有在時間和空間里卿闹，在生理和心智活動中萝快，在個人心理現(xiàn)實與真實客體之間“認真玩耍”的人揪漩， 才能專注、渾然忘我奄容、形成心理認同、展現(xiàn)完整人格蜀细、發(fā)現(xiàn)自我戈盈，進而有能力處理外在現(xiàn)實奠衔，這才是創(chuàng)造力的起點。 一個不會玩的人，是不會有創(chuàng)造性思維的血柳。在人類心智形成中， 模型搭建和游戲中的創(chuàng)造性活動發(fā)揮了極其重要的作用膝宁。積木模型作為個人和團隊認知的 “過渡客體”根吁，連接 “內(nèi)在心理現(xiàn)實”與人們共同感知的“外在世界”。美國傳奇設計師查爾斯·伊姆斯曾說：“玩具不是看上去那樣的稚嫩天真击敌，玩耍和游戲是認真思考的前奏”；IDEO創(chuàng)始人戴維·凱利也說沃斤，玩耍和搭建模型是更好地認知世界的工具。在“樂高認真玩”工作坊中徘公，個人和團隊智慧的提升不是通過講授得到哮针，而是使用積木來模擬企業(yè)情境下的概念，每個人搭建和講述自己的模型與故事十厢，再形成團隊的搭建和故事。在這種真實的搭建中澈驼，全新的知識得以構建筛武，抽象思維得以從具象思維中產(chǎn)生缝其。

于是樂高用“樂高認真玩”這個游戲給很多大企業(yè)做企業(yè)培訓徘六，有點類似現(xiàn)在的拓展類游戲。我們現(xiàn)在接觸的拓展都是戶外拓展漠其，或者心理學拓展小游戲，而樂高認真玩和屎，這一個游戲就可以超越那么多拓展游戲，因為一個簡單的樂高套啤，可以模擬出整個世界随常，模擬整個人生。這個游戲的容量簡直太大了绪氛，一個道具可以代替幾乎所有拓展活動中的各種道具。