? ?《如何說(shuō)募壕，孩子才會(huì)聽(tīng)；怎么聽(tīng)舱馅，孩子才會(huì)說(shuō)》里面講了一則如何重新定位孩子自己的角色，讓他們對(duì)自己有個(gè)正面的或者全面的認(rèn)識(shí)匀谣。因?yàn)樵谛睦韺W(xué)上有一個(gè)叫“心理暗示”资溃，大家一般對(duì)某某有了一個(gè)定義后，就會(huì)不斷的找事情證明自己所說(shuō)溶锭。所以本來(lái)沒(méi)有這回事的，也變成了這回事垫毙。那么如何讓孩子從自己的角色中釋放出來(lái)呢，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
? ? 第一條综芥，以身作則
? ? 自己想讓孩子成為什么樣的人，那么自己首先要做到屠阻。當(dāng)和孩子一起玩游戲輸?shù)臅r(shí)候额各，可以說(shuō)：“游戲玩輸了耶，但是我還是會(huì)祝賀你贏了虾啦。”給孩子樹(shù)立一個(gè)輸?shù)闷鸬陌駱印?
? ? 第二條蝇闭，尋找機(jī)會(huì)讓孩子看到全新的自己
? ? 房間被孩子打掃干凈了硬毕，告訴孩子：“這個(gè)房間臟了，你自己可以主動(dòng)打掃昭殉，這就是愛(ài)干凈和負(fù)責(zé)任藐守。”
? ? 第三條卢厂，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子另眼看自己
? ? 家里養(yǎng)了一條狗任内，恰巧下午自己很忙融柬，于是，告訴孩子：“我下午要出去忙粒氧，你負(fù)責(zé)照料狗的一切≌瑁”培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
? ? 第四條孩擂，當(dāng)著其他人的面，說(shuō)孩子的正能量
? ? ?孩子在一旁狈邑，媽媽在給外婆打電話护锤，告訴外婆：“孩子今天在醫(yī)院打針都不哭，特別勇敢烙懦。”這時(shí)亏较，孩子會(huì)很開(kāi)心并且一直會(huì)對(duì)打針很勇敢掩缓。
? ? 第五條，記住孩子的關(guān)鍵時(shí)刻
? ? 孩子放學(xué)回家你辣，告訴媽媽：“老師說(shuō)自己靈活性很差，連體操都要學(xué)半天”媽媽可以回想下孩子以前做過(guò)的可以表現(xiàn)靈活性的事情宴凉，講給孩子聽(tīng)表悬，給孩子鼓勵(lì)和支持。
? ? ?第六條蟆沫，當(dāng)孩子又按照原來(lái)的形式做時(shí)，你可以表達(dá)自己的情感戒悠。
? ? ? 孩子玩游戲輸了耍賴但绕，媽媽可以說(shuō)：“我不喜歡你這個(gè)樣子惶看，游戲雖然輸了六孵，但是我希望你大度點(diǎn)〗僦希”表明自己的態(tài)度很重要，從而讓孩子知道自己的想法主巍，哪些做法是不對(duì)的。
? ? ?一共六條逛艰，根據(jù)具體情況具體使用搞旭，在這本書(shū)中，令我最印象深刻的是肄渗，其中一個(gè)孩子的媽媽發(fā)現(xiàn)，自己的孩子沒(méi)有生氣欠动，憤怒惑申，沮喪等負(fù)面感情。于是圈驼，就每次會(huì)給孩子或多或少的抒發(fā)這種負(fù)面的情感，告訴孩子這種情感的存在也是有必要的。例如橄妆，自己晚了半個(gè)小時(shí)去接孩子，不是像原來(lái)一樣夸孩子很有耐心很體諒他人矢劲，而是對(duì)他說(shuō)：“等我那么長(zhǎng)時(shí)間慌随，一定很生氣吧躺同⊥枰荩”我自己都是很少像他人傳送負(fù)面情感的，但是看到這里捎谨，我發(fā)現(xiàn)也許勇敢的表現(xiàn)自己的另外一面憔维，也是有好處的涛救，起碼對(duì)自己的心里有好處业扒。
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