2017年12月13日月培，這是我第四次被皮覺(jué)如老師和劉龍歸副主任聽(tīng)課了嘁字。我心中卻還記得第一次，我上的《我的長(zhǎng)生果》被皮覺(jué)如老師隨堂聽(tīng)杉畜。那一堂課纪蜒，我就是按照教案一步步上的，但是我的眼睛一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教案此叠，手里一直抱著一本書纯续。第一次，老師向我提出了很多意見(jiàn)：
第一，要注意教態(tài)杆烁，不能只看教案牙丽，不能手里一直抱著書简卧。
第二兔魂，要注意熟悉課本，要多讀幾遍举娩。
第三析校，要注意板書，主要是要字跡工整铜涉，不要連筆智玻。
第四，沒(méi)有備課就不上課芙代。
可見(jiàn)吊奢，我第一次的課上的是有多么的糟糕，我就想可以怎么改進(jìn)纹烹，可以怎樣提升呢页滚？很感謝有洪麗老師的推薦，她告訴我很多學(xué)習(xí)軟件铺呵。而后裹驰，我每天都用喜馬拉雅聽(tīng)書軟件聽(tīng)所有我要教的課文，學(xué)習(xí)里面的語(yǔ)氣片挂，學(xué)習(xí)里面的讀法幻林！其次，我開(kāi)始借助CCtalk軟件音念，學(xué)習(xí)里面的老師一些教學(xué)方法和教態(tài)以及理論知識(shí)普及沪饺！最后，我還去聽(tīng)了很多老師的課闷愤，看看他們的上課思維等整葡！
第一次聽(tīng)課沒(méi)過(guò)多久，校長(zhǎng)和皮老師就開(kāi)始來(lái)第二次聽(tīng)我的《桂花雨》這一堂課肝谭。這一次校長(zhǎng)給出的建議是我需要將教學(xué)內(nèi)容更加深化掘宪，而不是留在表面。皮老師給我的建議是要注意引導(dǎo)學(xué)生攘烛，不要自己直接說(shuō)出答案魏滚，不要不給學(xué)生思考的時(shí)間。
第三次是正式的公開(kāi)課了坟漱，全校八位老師一起聽(tīng)我的《地震中的父與子》鼠次。這一次，楊陽(yáng)老師提出了教學(xué)設(shè)計(jì)需要改善，可以把“無(wú)論發(fā)生了什么腥寇，我總是會(huì)跟你在一起的成翩。”這一句先提出來(lái)赦役，讓學(xué)生自己去找其所在的位置麻敌，以及說(shuō)出作用和好處。胡艷花老師掂摔，建議我刪減內(nèi)容术羔，上課內(nèi)容過(guò)多！劉詩(shī)宇老師建議我能多練習(xí)粉筆字乙漓，上課多一點(diǎn)激情级历。向意紅老師建議我多讓學(xué)生朗讀，讀出感情叭披。皮老師還是要求我要慢慢來(lái)寥殖，要讓學(xué)生有思考的機(jī)會(huì)，老師要好好引導(dǎo)涩蜘。校長(zhǎng)還是強(qiáng)調(diào)我需要注意寫字和升華內(nèi)容以及要注意悲傷的情感的表達(dá)嚼贡！
第四次，我上的《開(kāi)國(guó)大典》這篇文章被劉龍歸主任和皮老師聽(tīng)課了皱坛！這一次编曼，主任也和我說(shuō)了字需要加強(qiáng)練習(xí)，教學(xué)設(shè)計(jì)有新意剩辟，但是深入不夠掐场。有研讀新課改，很注重小組合作探究贩猎。但是在每人依次朗讀后熊户，老師沒(méi)有及時(shí)給予反饋，沒(méi)有在學(xué)生朗讀時(shí)吭服，提出朗讀要求以及聽(tīng)朗讀的要求嚷堡。沒(méi)有達(dá)到讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己糾正的效果艇棕。皮老師的建議是每天練習(xí)一頁(yè)字和一段粉筆字蝌戒。每天都要備課，磨課等等沼琉！
我經(jīng)歷了四次被聽(tīng)課北苟，很多老問(wèn)題一直沒(méi)有改變。從被指出來(lái)開(kāi)始打瘪，我已經(jīng)開(kāi)始練字友鼻，聽(tīng)名師講課傻昙，聽(tīng)名師閱讀。但是一切的一切還不夠彩扔，我一定需要不斷的去思考妆档，不斷的去改進(jìn)，不斷的去改變虫碉！新的一年要到來(lái)之際贾惦，我希望自己能踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)持不懈，做好每一項(xiàng)內(nèi)容蔗衡！路還很長(zhǎng)纤虽，需要不斷努力，不斷堅(jiān)持绞惦！加油！
