? ? ? ?
? ?很多大學生都知道蘸拔，學校與社會是截然不同的天地师郑，很多人畢業(yè)后根本不敢走向社會；即使走入社會调窍，也無法盡快融入適應(yīng)宝冕。究其原因，乃是眾多學生在進入社會初期階段邓萨，大量沿用適應(yīng)學校的思維方式來適應(yīng)社會地梨，導(dǎo)致四處碰壁。
? ?我們參照馬斯洛需求理論來分析缔恳，學校里宝剖，很大部分的學生從上學起直到畢業(yè)，吃歉甚、穿万细、花銷都是家里提供，家里保障了他們的生存需求和安全需求纸泄，所以學生直接迎接的就是人際需求赖钞，尊重需求；所思考聘裁、學習的問題是和同學間的友誼雪营、接觸更多的玩伴（人際需求），能號召同學咧虎、在學校有一定影響力（尊重需求）卓缰。
? ?可當你離開學校進入社會的第一天起，就意味著你要自食其力砰诵，承擔解決自己的生存征唬、安全需求。很多人沿用的還是在校的人際需求思維茁彭，怎樣做讓別人喜歡我总寒、接納我，卻沒有及時的調(diào)整思維角度理肺，來應(yīng)對踏入社會所需要解決的第一需求——生存需求摄闸。
? ?服從、微笑友好妹萨、謙虛年枕、開朗，這些以前在學校里風生水起的不二法寶乎完，一踏入社會則陷入困惑迷茫熏兄。你并不知，此刻你面對的是生存需求，你要爭取更多的工作機會摩桶、鍛煉技能桥状、盡快適應(yīng)工作崗位、去學習掌握靠自己解決生存需求的方法硝清，需求點與在校已經(jīng)完全不同辅斟，之前的處事方法當然不可通用。
? ?看到這里芦拿，估計很多人就能明白士飒，為什么大學里的友誼、愛情防嗡，三五年之內(nèi)就面目全非变汪，因為你們的需求點也在不斷發(fā)生著變化。熱衷舉辦同學會的都是那些已經(jīng)有一定立足蚁趁、財力基礎(chǔ)的人裙盾，他們已經(jīng)滿足了生存、安全需求他嫡，下一階段就是滿足人際番官、尊重需求。
? ?為什么窮人的孩子早當家钢属，因為他們很早就把關(guān)注焦點放在了生存需求上徘熔，積累了大量的生存技能。而有些人能在學校把人際關(guān)系搞的如魚得水淆党，并不代表他能轉(zhuǎn)變思維適應(yīng)社會的生存法則酷师，如果你不能改變思維去適應(yīng)、解決自己的生存需求染乌，首先你就會倒在成長路上的第一階段山孔！
