面對孫明志紊服，孫明遠這對兒雙胞胎小哥倆檀轨，我只有一種感覺:心疼胸竞！
明志，明遠参萄，大概是取自諸葛亮《誡子書》中的“非淡泊無以明志卫枝，非寧靜無以致遠”吧，看得出來讹挎，家長對小哥倆的期望是好的校赤，我想是讓他們能以淡泊明志，寧靜致遠的心態(tài)從容的面對生活中的挫折與困難吧筒溃！而小哥倆的生活也真的是苦難的马篮！出生剛兩個月，媽媽就生生地離開了他們怜奖，我沒有立場去評判大人的是是非非积蔚，但是同樣的作為一個母親，我只知道能撇下襁褓中的雙胞胎兒子烦周，不是這個媽媽傷透了心尽爆，就是這個媽媽的心是真狠！于是读慎，小哥倆就扔給了多病的爺爺奶奶漱贱，生活本就不富裕的家庭，由于多了這兩張嗷嗷待哺的小嘴兒夭委，愈加的困難了幅狮！爺爺奶奶雖然能將小哥倆伺候的干干凈凈，但是在其他方面就差了很多株灸，在我印象里崇摄，小哥倆很少帶間餐的水果！課后的輔導鞏固也跟不上慌烧！我跟小米感嘆逐抑，這就是沒媽的孩子呀！有一次屹蚊，快放學時小雙兒由于上課不敢請假去廁所尿了褲子厕氨，聯(lián)系家長又不接電話，怕把孩子涼壞了汹粤，我只有脫掉大雙兒的外褲給小雙兒換下尿濕的褲子命斧，我看見孩子的大腿里子是青的，忙問他咋弄的嘱兼？他說爺爺掐的国葬！哎，一定是在家不聽話！這件事讓我對這對兒沒媽的孩子又多了一份心疼汇四！
到現(xiàn)在我也分辨不出哪個是明志泞莉，哪個是明遠！他們是那么相像船殉，一樣的慘白的病態(tài)的小臉兒，一樣的像總也睡不醒睜不開的無神的小眼睛斯嚎，一樣的弱不禁風的身體利虫！一樣的總是低著頭的受氣模樣！小米總說:這兩個孩子咋這么像早產(chǎn)兒堡僻！一點兒也不硬實糠惫！
剛接觸這倆孩子時，我就知道钉疫，他倆的世界很少有人能夠融入進去硼讽，他倆很少跟別人接觸，活動時總是他倆玩牲阁，就連我問話固阁，也選擇低頭不吭聲，就更不用說舉手回答問題了城菊！因為心疼他倆的身世备燃，我在對待他倆時比別人多了很多耐心！很少因為他倆認不下來生字而生氣凌唬，也很少因為課堂上他倆的“相談甚歡”批評他倆并齐！慢慢的，我發(fā)現(xiàn)倆孩子在我的美術客税，手工課上表現(xiàn)得很活躍况褪，吐字不是很清晰的“老師老師老師……”叫個不停，總想讓我先看看他倆的作品更耻，我也是從不吝嗇對他倆的鼓勵與表揚测垛，即使他倆做的并不好:“大雙兒小雙兒表現(xiàn)得真好”，“你倆的顏色涂的真勻”秧均，“你倆的小蘑菇做的可真像”……慢慢的赐纱，我發(fā)現(xiàn)孩子在我的鼓勵下笑容多了，尤其是小雙兒的書寫也工整多了熬北！即使是背誦古詩時仍然需要我的提醒疙描，我也為他倆的進步而高興！
現(xiàn)在讶隐，我在鼓勵他倆抬起頭來說話起胰，平視別人，正常的跟大家一起交流，玩耍效五，活動地消！跟大家一起曬著太陽，生活在陽光下畏妖！
