? ? ? 在書院放風(fēng)箏永淌，小朋友們都非常愉悅崎场。寫以風(fēng)箏為題的作文時(shí)，思靜老師說遂蛀，盈盈從最初寫不出作文谭跨，到順利地寫完作文，再到自己又不滿意李滴，擦掉又重寫螃宙。我能想到她內(nèi)心從開始的焦躁到平和再到喜悅。不再跟自己做生意所坯，不再和自己計(jì)較污呼。我也是這樣，做一些決策包竹，選擇時(shí)，也會(huì)權(quán)衡一下得失籍凝，利弊周瞎，哪種對(duì)我更有利呢？我們都需要靜下來饵蒂，才能聽見自己內(nèi)心真實(shí)的聲音……
? ? ? 周六早晨声诸，盈盈迫不及待地要做奶茶，奶茶餅退盯。確實(shí)非常美味彼乌，得到盛贊，原來在家什么也不會(huì)做渊迁，這是又學(xué)了一門手藝慰照。而且是很愉悅、很純真的為大家做早飯琉朽。
? ? 因?yàn)橐呀?jīng)跟朋友一家定好毒租，周日去發(fā)現(xiàn)王國玩，所以我跟盈盈說：“只有周六一天的時(shí)間可以做作業(yè)箱叁，明天要出去玩墅垮√枰剑”上午自己就決定做作業(yè)。我在院子里忙著割韭菜算色，中午做韭菜盒子抬伺，盈盈在房間里，估計(jì)做了只有十多分鐘灾梦，就出來找我峡钓。“媽媽斥废，我有一道題不會(huì)做椒楣，你過來幫幫我！”“那你先往下做牡肉，一會(huì)兒捧灰，我忙完了，咱倆再一起研究下统锤∶危”我說∷橇可她再也靜下來了煌寇，開始和弟弟玩。中午吃完飯逾雄，我進(jìn)房間一看阀溶，數(shù)學(xué)題，出現(xiàn)問題的地方是兩位數(shù)乘以兩位數(shù)鸦泳，豎式不對(duì)银锻，跟她講，她不以為然做鹰，而且態(tài)度特別強(qiáng)硬击纬，告訴我是小凌老師這么教的。又進(jìn)入了開鬧狀態(tài)钾麸，我也保持不了態(tài)度更振，“那回書院，讓小凌老師再教你吧饭尝！”我也氣哄哄的說肯腕。
? ? ? 當(dāng)天晚上，我在想：自己說好钥平，不生氣乎芳，不上火！怎么盈盈鬧情緒，我也跟著不高興奈惑，甩臉子吭净！接著，我來到盈盈房間肴甸。盈盈已經(jīng)躺在床上了寂殉，我蹲在床邊，跟她說：“作業(yè)原在，你可以做友扰，也可以不做，通過做作業(yè)這件事庶柿，可以看出你的看法村怪，是不是埋怨，可以看出你的情緒浮庐，也可以看出你遇到困難甚负，是怎樣戰(zhàn)勝自己的∩蟛校”說完我親了一下她梭域，跟她道晚安。
? ? ? 周日搅轿，我們?nèi)缂s去發(fā)現(xiàn)王國玩病涨。玩的很痛快，一直到4:30 ,才戀戀不舍往回走璧坟。隨后既穆，直接到姥姥家吃晚飯，等回到家雀鹃，都已經(jīng)8:30了幻工。趕快收拾行李，洗漱過后褐澎，我準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，盈盈過來伐蒋，拉著我的胳膊工三，“媽媽，你能陪我寫會(huì)兒作業(yè)嗎先鱼？”她很真誠地問俭正。“可是已經(jīng)到睡覺的時(shí)間了焙畔！”我回復(fù)她掸读。她說，就一會(huì)，我點(diǎn)頭隨她來到她的房間儿惫。這時(shí)候她很安靜澡罚，我跟她情緒都很好，可以講了肾请。就舉例說明留搔，41×12，我們用橫式算法铛铁，我們可以把12分成幾和幾隔显？她說：“可以分成10和2，也可以分成6和6饵逐。盈盈兩位數(shù)乘以一位數(shù)括眠，做法是沒有問題的，她很快算出來了倍权，答案是492掷豺。而且兩種不同的分法，結(jié)果都是492账锹。讓她再用豎式計(jì)算萌业，跟這個(gè)結(jié)果卻不一樣，我說：“實(shí)際上12里面的1是在十位上奸柬，相當(dāng)于10生年，也就是41×10，所以在豎式運(yùn)算時(shí)廓奕，請(qǐng)把它從十位開始抱婉，往前寫，這個(gè)環(huán)節(jié)桌粉，說通了后蒸绩，我讓她自己做，我發(fā)現(xiàn)所做的全部正確了铃肯。由此患亿，我想：我們只要深陷情緒中，就不可能正確地解決問題押逼。那顆浮躁步藕、急躁的心，怎么可能踏實(shí)地認(rèn)真地做事情呢挑格？
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