生了男孩兒的媽媽們辕万，到一起就會討論自家的娃，娃不像自己小時候?qū)W習(xí)那么快，也不像自己小時候那樣伶牙俐齒屉更，怎么教都教不會，娃就是學(xué)習(xí)能力低......
一群人七嘴八舌的討論了半天洒缀，最后得出個結(jié)論：自家的娃遺傳了娃爸的不良基因瑰谜。
娃是遺傳了娃爸不好的基因？
會不會有可能是：我們忘記了自己是媽媽树绩，是個女人萨脑，而自己的娃正好是男孩兒，性別不同饺饭，大腦發(fā)育不一樣渤早，思維模式也不同，學(xué)習(xí)力才不一樣瘫俊。
科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：女孩子左右腦發(fā)育比較鹊杖，男孩子右腦比左腦發(fā)達(dá)。
如果我們可以利用孩子的性別差異扛芽，好好了解男孩子的特點骂蓖，順勢指導(dǎo)，效果就能事半功倍胸哥。
剛好有一本書---《男孩的學(xué)習(xí)力》涯竟，針對孩子學(xué)習(xí)速度慢赡鲜，學(xué)習(xí)效果不佳空厌，專注力差庐船，思考力不足，理解力低下等一些列問題嘲更，進(jìn)行有效解答筐钟。
是不是有些迫不及待地想了解一下。
《男孩的學(xué)習(xí)力》作者是日本的富永雄輔赋朦，他是日本升學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)VAMOS的創(chuàng)始人篓冲。
該機構(gòu)每年都能培養(yǎng)出大批的準(zhǔn)名校生，升學(xué)率高居?xùn)|京輔導(dǎo)機構(gòu)前三名宠哄，成為眾多日本父母眼中的升學(xué)圣地壹将。
VAMOS主張“零招生”，招生時不看成績好壞毛嫉，只看來的順序诽俯。
作者認(rèn)為：只要方法得當(dāng)，哪個娃都能成為學(xué)霸承粤。
趕忙拿來一讀暴区。。辛臊。
