2019年6月11日，參與打卡第32天骡楼。今天我讀的是《廿一世紀初的前言后語》熔号，第五章對學校新生家長講話。
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古代考試制度鸟整。過去三千年來的教育引镊，不管是漢唐宋元明清，政府沒有像現(xiàn)在一樣城里學校也沒有出錢辦教育是民間老百姓自己把孩子教好的篮条。而政府只不過是用公民兩個字來把這些民間的子弟給收買了弟头。第一名叫狀元，第二名教榜眼涉茧，第三名叫探花赴恨。
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現(xiàn)代學電視的教育。我們以前是自由教育老百姓自己伴栓。教孩子教出來各式各樣的伦连，而現(xiàn)在的政府教育有一個規(guī)范，必須在一定的框架下辦教育钳垮，所以這怎么培養(yǎng)各種各樣的人才呀惑淳，于是這就需要我們老師要針對學生的個性，對學生饺窿。因材施教歧焦，采用不同的方法教育不同的孩子。
結合新舊教育的實驗短荐。南懷瑾先生從推廣兒童讀經(jīng)典谷物現(xiàn)在外面流行兒童讀經(jīng)是倚舀，希望我們把新舊文化，中外文化綜合起來實驗忍宋。只要把孩子供合作好了痕貌。從立案申請到開始辦學，就要守政府法令糠排，又要不照規(guī)定路線走舵稠，以實驗我們的理想。
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己立立人，自利利他哺徊。父母嚴厲教育孩子室琢，這也是愛。中國儒家的道理落追，有一句話給麗麗人自己先站起來盈滴，在幫助別人站起來。自利利他先求自利轿钠，再辦社會的教育事業(yè)巢钓，先把人做好了，自己都沒有做好疗垛，怎么要求別人去做好呢症汹？學佛修道線要做功德，所謂三千功滿贷腕，八百行圓背镇，才算修行。辦教育文化事業(yè)泽裳，這是給人生走到一條道到一條大路瞒斩，要有自我犧牲的精神，這是很難做到的诡壁。但是作為教育人济瓢，即使再難，我們也應該堅強而勇敢的走下去妹卿。
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