《張文質(zhì)家庭教育核心理念課程》
第1講：家庭教育的核心就是生命教育
一、所有父母努力的目的都體現(xiàn)在“生命第一”的理念上
1奸笤、活著就是幸福和希望：活命意識
2、無論遇到什么樣的困難與麻煩，都不傷害與藐視孩子的生命
3伸蚯、無論遇到什么樣的挑戰(zhàn)缠沈，都堅定地站在孩子的身后
? ? ? ?首先站在孩子身后膘壶，堅定的支持孩子违柏，尤其是心理層面堅定的支持——然后了解事情的起因、經(jīng)過香椎、結(jié)果——最后幫助解決問題漱竖，促進孩子的成長(讓孩子形成強大的生命自覺)
二、“生命第一”的理念要體現(xiàn)在父母的行動之中
1畜伐、陪伴：沒有陪伴馍惹，就沒有愛，就沒有教育——沒有身體的陪伴玛界，親子之間哪里可能產(chǎn)生能量的流動万矾。陪伴孩子學(xué)習(xí)。
2慎框、督促：管教從嚴(yán)良狈，溫柔而堅定——父母身體力行
3、幫助：人成為人笨枯，是艱難的成長過程
4薪丁、鼓勵：孩子的勇氣來自父母的鼓勵，鼓勵就是生命的方向
5馅精、夢想：孩子的夢想是一個家庭共同的事業(yè)
三严嗜、父母需要再學(xué)習(xí)：與孩子共同成長
1、父母必須為了孩子重新規(guī)劃生活與人生愿景
? ? ?為了孩子重建家庭文化倫理
A洲敢、要和孩子生活在一起：任何時候漫玄，任何困難
B、從孩子的成長過程中明確父母的共同責(zé)任和各自分工
C压彭、孩子成長過程中睦优，孩子的任何不足和長處，需要需要傾盡全力去幫助孩子
2壮不、做父母是一生的事業(yè)汗盘，需要終生再學(xué)習(xí)：孩子既是我們的甜蜜，又是我們的憂傷
3忆畅、要學(xué)會從孩子身上汲取前進的動力
A衡未、沒有功利考量，純潔
B家凯、所有的孩子都有強烈的渴望學(xué)習(xí)意識
C缓醋、生命的能量：充沛的精力——陪著孩子運動、游戲绊诲、散步等
從家里老人去世便開始萌芽對孩子開展生命教育∷土唬現(xiàn)在看來，之前的所有思考太理論化掂之，總是想著用具體的課程（因此還購買了專門的繪本抗俄，同時向孩子講外婆的去世的狀況脆丁。甚至想著開展生命體驗課程。）從第一講開始动雹，張老師的課程改變著我對生命教育的全新認(rèn)識槽卫。或許這種教育滲透到每一句話胰蝠，每一個眼神歼培，每一天的生活，這樣的生命教育才是有生命的生命教育茸塞。
父母分工躲庄，重構(gòu)人生。孩子的加入不是我們生命的簡單增加钾虐，而是發(fā)生質(zhì)的變化噪窘。
