? ? ? ? 2022年3月22日疾捍，伴隨著疫情與發(fā)生空難的東方航空讓人們的心情甚為低落。很不幸我第二次中招被評(píng)判為疫情的次密接人員從而居家14天的隔離，每天的核酸檢測(cè)如同上班打卡一樣積極下午準(zhǔn)時(shí)四點(diǎn)在等候工作人員的到來。我很想成為這些大白其中的一員译株，卻又心有余而力不足，我深知這身白衣的不易挺益，深知每位醫(yī)護(hù)的疲憊古戴，今日自己當(dāng)一名被檢人員之時(shí)，向這些戰(zhàn)士道一聲“您辛苦”矩肩。
? ? ? “醫(yī)學(xué)是布滿荊棘更是孤寂的！當(dāng)自己處理患者時(shí)肃续，那一刻的世界里就只剩你們兩個(gè)人黍檩，就必須全神貫注精益求精！那一刻患者把所有的信任希望都寄付于你一人始锚！”我的老師曾經(jīng)說沒有相當(dāng)?shù)挠職饩筒灰x擇醫(yī)學(xué)刽酱，2017年懵懂無知，伴隨著好奇心還未休完假期就迫不及待的踏入科室崗位瞧捌，面對(duì)著早晨醫(yī)院要求的八點(diǎn)到崗棵里，信心滿滿很早就踏入科室長(zhǎng)廊發(fā)現(xiàn)護(hù)士站的姐姐還沒來，帶教老師卻早早病房針灸著第一批住院病人，我不解的問道“老師您好力细，您為何要這么早泻云！您連早餐都未進(jìn)食！晨會(huì)都還沒開巴访铡骏掀！”從后的每天我都成了七點(diǎn)半到科室，即便如此柱告，精力消耗之快每天也很難跟上這位五十多歲老師的步伐截驮。起初帶教老師也從不問我會(huì)什么，這個(gè)科室面對(duì)一個(gè)剛從學(xué)校出來的十七歲少年來說充滿了極度的無聊际度，每天只有針房和推拿室葵袭，一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，懵懂的我站在一側(cè)一頭霧水的看著那熟練的操作卻又不敢言語(yǔ)乖菱。診室外面的患者催促著坡锡，老師突然轉(zhuǎn)身說“你來！”我頓時(shí)驚慌失措雙腿似乎都在顫抖块请，拼盡全力的用著學(xué)校所學(xué)的每一個(gè)步驟操作娜氏，沒一會(huì)便筋疲力盡，我的第一位針推患者就是一個(gè)近180斤的大漢手指都將快按斷墩新！依然得到的反饋是“用點(diǎn)力贸弥！再用點(diǎn)力！”下午之余老師便問起早晨這位患者的心得海渊，此時(shí)雙手早已變得腫脹绵疲，我一時(shí)語(yǔ)塞只能責(zé)怪自己學(xué)藝不精。后來的每天里臣疑，老師帶著我上臨床和值夜班盔憨，我稱作“傳道授業(yè)”！我不解的詢問“為何您外表看不出一點(diǎn)的手指發(fā)力讯沈，而患者會(huì)有如此的痛感扭的板凳都呲呲作響郁岩！”帶著好奇我把這個(gè)問題寫到了日記里。剛開始的幾個(gè)月是我印象深刻缺狠，午飯晚飯之際手指連筷子都拿不起问慎，而老師從不理會(huì)下午仍然繼續(xù)接診，面對(duì)如此刻薄的學(xué)習(xí)從未想到退縮挤茄，我天性倔強(qiáng)如叼，因?yàn)橹挥杏y而上可能“長(zhǎng)江后浪推前浪”這句話才會(huì)印證。一天晚上的夜班囑咐我關(guān)上辦公室的門話語(yǔ)也突然變得嚴(yán)肅起來穷劈，“力是從何而來笼恰？患者又如何有的體感踊沸？一味的用力就是神仙也難啊社证！”這貌似點(diǎn)醒了我逼龟，“借力用力再發(fā)力！看似一種手法實(shí)則手下千奇百怪猴仑！”我驚喜的說出等著老師的下一句指點(diǎn)迷津审轮。卻等來了“好，明天試試看辽俗！”一年的科室中似乎就未睡過幾個(gè)好覺疾渣，凌晨三四點(diǎn)回家都是再正常不過的，但是真的累而充實(shí)崖飘，老師趕走了所有的實(shí)習(xí)生和護(hù)士房間只剩我倆榴捡，每次都徹夜長(zhǎng)談第二天清晨又回歸正題接診處理患者。
? ? ? “主任朱浴！你給我按吊圾，學(xué)生啥也不會(huì)！”這句話聽了成千上萬(wàn)遍翰蠢，包括至今從事的口腔專業(yè)项乒，當(dāng)然也不止醫(yī)學(xué)這一個(gè)專業(yè)的會(huì)聽到。起初心里極度不悅梁沧，有些實(shí)習(xí)生甚至都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵檀何，我也不例外的說“你怎么知道我不會(huì)！”老師拍了拍肩膀說“沒事廷支，我先來频鉴！”老師熟練的操作之快也引起患者的不滿，“我交了錢為什么才扎幾分鐘就取了恋拍！”老師每次都心平氣和的說“你起來看看好了沒岸饪住！”這時(shí)患者又啞口無言施敢，其實(shí)很多醫(yī)生是從不會(huì)過多的理會(huì)和醫(yī)學(xué)無關(guān)的事情周荐。所以印在心里的一句話就是老師掛在嘴邊的“醫(yī)生不會(huì)管與看病無關(guān)的事！”
? ? ? ? “這就是我徒弟僵娃，手把手教出來的羡藐！放心！”這句話是我醫(yī)學(xué)生涯的動(dòng)力學(xué)說悯许。每天下午在辦公室都會(huì)親身實(shí)踐，發(fā)力的大小辉阶，力量的深淺先壕，指尖的運(yùn)動(dòng)以及全身的帶動(dòng)……現(xiàn)在想起心頭仍然是感動(dòng)的瘩扼。因?yàn)槟晟偎猿鲈\患者大多不會(huì)選擇我做治療而要求醫(yī)生，忙碌之余根本人手不夠垃僚，門外等候的患者坐滿了長(zhǎng)條椅集绰，老師喊著“等什么呢，快進(jìn)去啊谆棺，這是我學(xué)生栽燕！”進(jìn)診室的多一半還是男患者居多，即便針房如此忙碌時(shí)隔一會(huì)老師仍然走進(jìn)來看一眼說“別急改淑！一個(gè)一個(gè)慢慢來碍岔，每個(gè)人的病都不一樣，你們放心我的學(xué)生是專業(yè)的朵夏！”一次又一次的鼓舞打氣就這樣贏得了多數(shù)患者的認(rèn)同蔼啦。閑暇之余老師問起“今天操作看表了嗎？”“看了仰猖！一人半個(gè)小時(shí)捏肢。”老師卻搖了搖頭饥侵，“咱們不能看表啊鸵赫，頭頂?shù)臅r(shí)間不是給醫(yī)生裝的，時(shí)間就在醫(yī)生的手下和患者的病情躏升”绨簦”幾天里我始終不理解這句話的真實(shí)含義，隨著時(shí)間的推移我也走入了河北一座新城市煮甥。
? ? ? 醫(yī)學(xué)之路曾經(jīng)盗温，過去，將來都會(huì)是艱難的成肘，走的越遠(yuǎn)便會(huì)難上加難卖局，充實(shí)之解在于內(nèi)心，安于內(nèi)心双霍，不負(fù)韶華砚偶。
