這兩天和爸爸媽媽在一起资溃，源於生活的環(huán)境不同，我們大家?guī)状嗽谝黄鸨钣疲y免不了磕磕碰碰榜掌，從父母的身上看到了模式的繼承和複製。
原來在和父母之間相處竞穷，曾經(jīng)一度不喜歡父母身上的標(biāo)準(zhǔn)多唐责，太多言語間的威脅，恐嚇瘾带，我們以為不知道不覺得無所謂鼠哥，覺得這樣對父母無所謂，其實很多模式已深深在傷害著孩子看政。
比如我的父母朴恳，今天我看到他們在帶我們的下一代時就發(fā)現(xiàn)，很多的語言模式除了哄框騙……很多教育孩子的言行已經(jīng)在生命成長中同樣的語言模式不斷重復(fù)就養(yǎng)成了今天這樣的結(jié)果允蚣。
所以也就有了後來于颖，毀之莫及，毀之當(dāng)初的感嘆嚷兔！子女繼承父母的為人處世森渐，複製同樣的模式繼而在自己的人生中不斷重復(fù)上演。錯誤的模式只會造成錯誤的結(jié)果冒晰。
例如今天中午媽媽因為和妹妹的一個溝通同衣，心情有些不舒服，最後沒有和我們同一桌子吃飯壶运。後面因為大家吃得差不多了耐齐，媽媽就出來，我就開始引導(dǎo)媽媽蒋情，跟自己的孩子還生氣埠况，媽媽來一句:還小哇，都20好幾了好不棵癣？我問媽媽:她才20幾辕翰，您都多大了還跟自己的孩子置氣，也不知道那是誰教出來的孩子……媽媽沉默了一會笑了狈谊，開始吃飯了金蜀。我想其實她是意識到了……
通過這個小事情刷后，我就發(fā)現(xiàn)，原來我們以為回家把什麼都做完渊抄，孩子我們帶，飯衛(wèi)生我們什麼都自己搞定丧裁，我們的目的是為了讓媽媽休息下护桦，我們一年難得回來，可是在媽媽那裡她卻覺得我們好像嫌棄她……所以沒讓父母收到的愛就只會滋生情緒煎娇，而我們卻沒有考慮到原來媽媽其實也需要價值的二庵，可能累點，也許她會覺得我們還需要她缓呛，她會覺得她對我們很重要催享，而我們卻用自己的模式來盡孝父母，以至於她收不到哟绊！
接下來立即調(diào)整我們的策略因妙，讓父母參與我們所有的點滴。就像多多妹想吃紅薯票髓，爸爸不顧雨路滑攀涵，吃過飯就出門掏紅薯一籮筐，看到多多很滿足的樣子洽沟，爸爸幸福極了以故。原來讓父母覺得被需要才是我們對他們最好的孝！
行動? 感受? 創(chuàng)造一個屬於我們一家人不一樣的假期裆操，不一樣的幸福怒详！
林彩:一個熱愛生活，用生命感染生命綻放的精緻女人踪区！
