這兩天和爸爸媽媽在一起资溃,源於生活的環(huán)境不同,我們大家?guī)状嗽谝黄鸨钣疲y免不了磕磕碰碰榜掌,從父母的身上看到了模式的繼承和複製。
原來在和父母之間相處竞穷,曾經(jīng)一度不喜歡父母身上的標(biāo)準(zhǔn)多唐责,太多言語間的威脅,恐嚇瘾带,我們以為不知道不覺得無所謂鼠哥,覺得這樣對父母無所謂,其實很多模式已深深在傷害著孩子看政。
比如我的父母朴恳,今天我看到他們在帶我們的下一代時就發(fā)現(xiàn),很多的語言模式除了哄框騙……很多教育孩子的言行已經(jīng)在生命成長中同樣的語言模式不斷重復(fù)就養(yǎng)成了今天這樣的結(jié)果允蚣。
所以也就有了後來于颖,毀之莫及,毀之當(dāng)初的感嘆嚷兔!子女繼承父母的為人處世森渐,複製同樣的模式繼而在自己的人生中不斷重復(fù)上演。錯誤的模式只會造成錯誤的結(jié)果冒晰。
例如今天中午媽媽因為和妹妹的一個溝通同衣,心情有些不舒服,最後沒有和我們同一桌子吃飯壶运。後面因為大家吃得差不多了耐齐,媽媽就出來,我就開始引導(dǎo)媽媽蒋情,跟自己的孩子還生氣埠况,媽媽來一句:還小哇,都20好幾了好不棵癣?我問媽媽:她才20幾辕翰,您都多大了還跟自己的孩子置氣,也不知道那是誰教出來的孩子……媽媽沉默了一會笑了狈谊,開始吃飯了金蜀。我想其實她是意識到了……
通過這個小事情刷后,我就發(fā)現(xiàn),原來我們以為回家把什麼都做完渊抄,孩子我們帶,飯衛(wèi)生我們什麼都自己搞定丧裁,我們的目的是為了讓媽媽休息下护桦,我們一年難得回來,可是在媽媽那裡她卻覺得我們好像嫌棄她……所以沒讓父母收到的愛就只會滋生情緒煎娇,而我們卻沒有考慮到原來媽媽其實也需要價值的二庵,可能累點,也許她會覺得我們還需要她缓呛,她會覺得她對我們很重要催享,而我們卻用自己的模式來盡孝父母,以至於她收不到哟绊!
接下來立即調(diào)整我們的策略因妙,讓父母參與我們所有的點滴。就像多多妹想吃紅薯票髓,爸爸不顧雨路滑攀涵,吃過飯就出門掏紅薯一籮筐,看到多多很滿足的樣子洽沟,爸爸幸福極了以故。原來讓父母覺得被需要才是我們對他們最好的孝!
行動? 感受? 創(chuàng)造一個屬於我們一家人不一樣的假期裆操,不一樣的幸福怒详!
林彩:一個熱愛生活,用生命感染生命綻放的精緻女人踪区!