鄭重聲明:文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)阱佛，本文參與書香瀾夢(mèng)第118期“獎(jiǎng)”專題活動(dòng)帖汞。
小寶放假了，每學(xué)期放假老師都會(huì)發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)狀凑术，每個(gè)小朋友都有獎(jiǎng)勵(lì)翩蘸，但是我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的名字不一樣，看到我們家孩子的獎(jiǎng)狀是全能之星淮逊，有一些小朋友是進(jìn)步之星催首。進(jìn)步之星就意味著孩子平時(shí)表現(xiàn)不是太好，但是這一學(xué)期有進(jìn)步泄鹏。全能之星就意味著小朋友在學(xué)校里表現(xiàn)挺好的郎任。老師給她一個(gè)確認(rèn)不錯(cuò)的稱號(hào)。
但是想想好像孩子的表現(xiàn)應(yīng)該也沒這么牛备籽，只是相對(duì)來(lái)說(shuō)舶治，應(yīng)該在老師的印象當(dāng)中應(yīng)該還挺好的，就是沒有給老師添很多的麻煩车猬，說(shuō)明孩子在學(xué)校里面還是很聽老師的話霉猛，老師讓她干啥就干啥，讓老師們挺省心的珠闰。比如老師讓孩子們午睡惜浅，她即使睡不著也不吵不鬧，就這么直挺挺地在她的小床上躺著伏嗜，不會(huì)跟其他小朋友閑聊坛悉。老師布置的小任務(wù)都能夠好好去完成，所以各方面表現(xiàn)都還挺好的承绸，老師就給了一個(gè)“全能之星”的獎(jiǎng)狀吹散。
發(fā)現(xiàn)孩子是連著兩個(gè)學(xué)期拿到這個(gè)獎(jiǎng)狀。貌似我們對(duì)這個(gè)獎(jiǎng)狀也沒有太重視八酒，每學(xué)期拿來(lái)就當(dāng)一張紙一樣空民，就扔在一邊。之前小寶還把獎(jiǎng)狀貼在墻上羞迷，后來(lái)撕掉了也就扔掉了界轩。
可能從小孩子就需要表?yè)P(yáng)，在贊美聲中長(zhǎng)大的孩子可能更有安全感衔瓮。因?yàn)楹⒆又浪乃鏊鶠榈玫搅舜笕说目隙ā?/p>
當(dāng)然浊猾，這不是說(shuō)只要表?yè)P(yáng)，該管教的時(shí)候還是得管教热鞍，不然孩子就上天葫慎。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)孩子很明顯的衔彻，在學(xué)校聽老師的話，在家里就不聽話了偷办。也有可能是在學(xué)校里面剪剪畫畫習(xí)慣了艰额，在家里面也是各種剪，各種畫椒涯，然后剪好畫好之后柄沮，一片狼藉，各種紙屑紙片废岂、筆祖搓、剪刀等等，都不收納整理湖苞，看到就火冒三丈拯欧，就想要孩子收納好，叫她一聲還沒反應(yīng)财骨，叫兩聲也沒反應(yīng)哈扮，叫三聲還在看手機(jī)，拖來(lái)打一頓蚓再，孩子邊哭邊整理，這樣弄幾次之后包各，小寶就學(xué)乖了摘仅，稍微長(zhǎng)點(diǎn)記性 ，下次一片狼藉的時(shí)候问畅，叫一聲就有回應(yīng)了娃属。
我想這個(gè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)成長(zhǎng)，也是個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)护姆，愛的管教矾端，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。畢竟對(duì)孩子來(lái)說(shuō)卵皂，養(yǎng)成一個(gè)做事有條理秩铆，收納整理的好習(xí)慣，對(duì)他以后也好灯变，這個(gè)不單是靠學(xué)校老師教殴玛，也得靠家長(zhǎng)在家里訓(xùn)練。
不然的話添祸，以后自己的學(xué)習(xí)文具滚粟，本子等都亂扔的，都讓我們大人收拾刃泌，也不正常凡壤。自己的事情能夠自己做署尤，得從小訓(xùn)練。從小就得培養(yǎng)孩子的性格亚侠，性格影響習(xí)慣的養(yǎng)成曹体，習(xí)慣影響成功或失敗。訓(xùn)練性格盖奈，做人做事混坞，比單純看成績(jī)更重要。而且幼兒園的孩子也沒啥成績(jī)要比钢坦。但是慢慢上了小學(xué)就要比成績(jī)了究孕。
但像這個(gè)年紀(jì)段，打打下基礎(chǔ)爹凹，閱讀繪本厨诸，整理收納，按時(shí)吃飯禾酱，好好睡覺微酬，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比其他啥都強(qiáng)颤陶。
看到小寶的這個(gè)獎(jiǎng)狀颗管，希望她接下來(lái)的每學(xué)期都有獎(jiǎng)狀，每學(xué)期都是老師眼中的好學(xué)生滓走。
