明代著名大書畫家董其昌在他的著作中拄丰，說過這樣一段話：
“讀萬卷書府树，行萬里路俐末，胸中脫去塵濁，自然丘壑內營奄侠，立成鄄鄂卓箫。隨手寫出，皆為山水傳神矣垄潮∨胱洌”
這段話是談論繪畫技巧的，意思是說弯洗，讀萬卷書旅急，行萬里路，這樣就能脫去心中的俗欲雜念牡整，也自然會在心中生成丘壑城郭藐吮，這時隨手畫出來的東西，也可以成為傳神的作品逃贝。
在這段話里炎码，董其昌把讀書，放在能畫好畫的第一位置秋泳。
不過讀書的意義，可不單單只在畫好畫上攒菠。
宋真宗的《勸學詩》里有“書中自有千鐘粟”迫皱，“書中自有黃金屋”的句子，勸學子努力讀書辖众，考科舉做官改變命運卓起。
現在雖然沒有科舉，但是通過讀書取得高學歷凹炸，一樣可以改變命運戏阅。即使沒有高學歷，在現在知識經濟火熱的時代啤它，先通過讀書輸入奕筐，然后用寫作等方式變現，也是一種增加收入的方式变骡。
而且讀書除了能變現外离赫，還能提高認知，消遣時間塌碌，陶冶情操渊胸，比如當你看到大河大湖邊上落日的美景，首先想到的是“落霞與孤鶩齊飛台妆，秋水共長天一色”翎猛，而不是“哎呀胖翰，媽呀，太美了”切厘。
既然讀書有那么多好處萨咳，那就多讀書唄。
然而迂卢，當很多人真的拿起書時某弦，卻又很難讀下去，要不然昏昏欲睡而克，要不然不知所云靶壮，一本書很久都讀不完，不是他們不想讀書员萍，而是他們實在是不知道怎么讀書腾降。
其實，讀書也是有方法的碎绎，只是他們不知道而已螃壤。
尤其是對于以讀書為輸入方式，然后以寫作等方式變現的人筋帖，讀書方法更重要奸晴。杜甫的詩說：讀書破萬卷，下筆如有神日麸。只有大量閱讀寄啼，才能大量輸出。
那怎么讀書才能破萬卷呢代箭，秘訣就藏在下面這五本書里墩划。
下面我按照讀書速度—讀書實用性—讀書綜合總結的順序依次分享一下這五本書。
一 《秋葉：如何高效讀懂一本書》
這本書的作者是PPT專家嗡综，也是著名的職場導師秋葉乙帮，秋葉大叔在這本書里講述了如何讀懂一本書的十種方法，針對不同種類的書籍极景，用不同的讀書方法察净，這樣才能提升閱讀速度，達到理想的閱讀的目的盼樟。畢竟塞绿，書籍不同，不能千篇一律的只知道從頭看到尾恤批。
秋葉大叔還用自身的讀書筆記和書評分別來舉例證明如何針對不同種類的書籍异吻，使用不同的讀書方法閱讀。
這十種方法分別是通讀法，樹讀法诀浪，圖讀法棋返，框讀法，煉讀法雷猪，逆讀法睛竣，抄讀法，仿讀法求摇，誦讀法射沟，閑讀法。
通讀法是用來培養(yǎng)思考框架的与境，這個是最費工夫验夯，也是最基礎的。所謂通讀摔刁，是指最好事先系統(tǒng)讀一讀批判性思維的經典作品挥转，耐著性子多讀幾遍，要讀爛共屈，讀透绑谣。不是那種所有的都從到到尾一次不差的讀完的意思。這是為了培養(yǎng)自身的思考思考方法和分析問題的框架拗引，讀書借宵，首先得有自己的思考和分辨能力嘛。
樹讀法就是主題閱讀矾削，一個主題的研究就像是一顆樹的慢慢成長壤玫，研究一個主題，至少要看十本同類書籍怔软，閱讀，比較择镇，分析挡逼，吸收之間，這個主題就像一顆小樹一樣長大腻豌。
圖讀法是用來讀一下干貨比較多的“硬書”家坎，比如用思維導圖，這樣書的內容雖然很多吝梅，但結構我們能分清楚虱疏。框讀法是用來讀經管類的書籍，這種書都有一定的框架苏携，比如其中一個框架是時代背景做瞪，本書想要解決的問題，造成問題的原因，解決問題的方法装蓬。按照框架去讀著拭，事半功倍。
此外牍帚，仿讀法是讀工具書的儡遮，煉讀法是用來讀暢銷書的，誦讀法是讀文藝類書籍的暗赶，閑讀法是用來讀快餐書的鄙币。
總之，不管哪一類書籍蹂随，總有一種讀書方法適合你十嘿。
二 《快速閱讀術》
如果看完了上本書，覺得讀書速度還不夠快糙及，可以接著看一下這本详幽。
這本書的作者是日本的作家、書評家印南敦史浸锨，號稱每年讀七百本書唇聘。他在書里分析了人們讀書慢的原因，然后介紹了一種快速閱讀法——流水式閱讀柱搜，意思是讓書籍內容從心中“流過”迟郎，只要“流過”便有意義，就像聽音樂一樣聪蘸。
為什么很多人讀書慢宪肖，因為他們試圖記住書籍的全部內容，所以讀的特別的仔細健爬，甚至反復的重復看控乾，這樣讀書速度就慢了。但事實是娜遵，無論我們當時讀書讀的如何仔細蜕衡，最后還是會忘記大部分，能記住的只有最精華的部分设拟。
既然如此慨仿，那不如我們剛開始就不去“復制100%”的書籍原文，而是去“邂逅1%”的書籍的精華纳胧。這就是流水式閱讀的理念镰吆。
流水式閱讀分為四步：
1.?閱讀書最開始部分的序言和目錄。
這可以對書的主要內容和整體框架有很好的了解跑慕，目錄一定要細讀万皿。
2.?進行跳讀，閱讀各個章節(jié)的最初5行和最后5行。
已經了解了主題和框架后相寇，這樣跳讀可以節(jié)省大量時間慰于，因為人的大腦有可以自動補全遺漏片斷的能力，知道A和C后唤衫，會自動補出來B婆赠。尤其是對有寫作框架的商務類，暢銷類書籍佳励，這點跟我們在上本書中講過的框讀法類似休里。
3. 利用關鍵詞發(fā)現需要細讀的內容，進行細讀赃承。
讀書前每個人都明白自己讀這本書想要收獲的是什么妙黍，再加上序言對書的介紹，就能確定與自己想要收獲信息相關的關鍵詞瞧剖。確定關鍵詞后拭嫁，與之相關的就是重要的部分，找到這些部分抓于，進行細讀做粤。
4.?隨時換擋，緩急有度
讀書時要根據自己閱讀的需要隨時進行切換捉撮，養(yǎng)成自己適合的閱讀節(jié)奏怕品。因為單一的閱讀節(jié)奏，也是很多人閱讀緩慢巾遭，感覺枯燥的原因肉康。
除了流水式閱讀，印南敦史還在書中給出了如何培養(yǎng)閱讀習慣灼舍，如何避免閱讀后忘記吼和，如何多讀書的方法，都很實用骑素。
三 《實用性閱讀指南》
提高閱讀速度不是讀書的目的炫乓，我們讀書的最終目的，是要把書上的知識能學以致用砂豌。
日本的大巖俊之就在這本書中給出了如何做筆記厢岂、記住書中的內容光督，并將書中的內容付諸行動的方法阳距，一共分為三步：
1.實現有效率的閱讀。
這個步驟的內容其實就是速讀结借，包括確定讀書目的筐摘；專注于你需要的內容；斷舍離，找出4%的精髓咖熟。大巖俊之認為圃酵，一本書的重要內容，只占整本書的20%馍管，而在這20%中郭赐，最重要還是只占20%，也就是說精華只占一本書4%确沸。
我們發(fā)現這一步的內容捌锭，其實跟《快速閱讀術》中的內容很像。
2.制作思維導圖讀書筆記罗捎。
記住一本書內容最好的方法观谦，就是做讀書筆記。大巖俊之推薦做讀書筆記的方法桨菜，是將一本書的內容整理成一張思維導圖豁状，并給出了做思維導圖讀書筆記的步驟。如果不會做思維導圖的話倒得，也可以專門去找一些做思維導圖的書來讀泻红。
3.將書中內容付諸行動。
這一步包括設定行動目標屎暇，思考現狀與行動目標之間的差距承桥，將具體行動轉化成實際行動，付諸行動根悼。這一系列的行動就是根據在書里讀到的知識來思考凶异，制定計劃，最終實施的挤巡。
最適用這本書的就是一些技能型書籍剩彬，當然，即使不是技能型書籍矿卑，光第一步速讀和第二步做思維導圖讀書筆記的方法也夠實用了喉恋。
四 《這樣讀書就夠了》
這本書的作者是拆書幫的創(chuàng)始人趙周，他在書中講一個如何成為一個高效學習者的問題母廷，而讀書是學習的重要方式轻黑。所以，為了提高學習力琴昆，他提出了一個“RIA”便簽閱讀法氓鄙，也叫拆書。
“RIA”是Read（閱讀）业舍，Interpretation（解釋）抖拦，Appropriation（應用）的縮寫升酣，這里的拆書也不是說把書拆散了讀，而是說講書中的知識拆出來态罪，轉化成能力噩茄，為自己所用。
這種“RIA”便簽閱讀法只適用于實用類的書籍复颈，跟《實用性閱讀指南》適用的書籍有些類似绩聘。
這種讀書法閱讀前需要先準備三種不同顏色的便簽做筆記用。
R是指閱讀書籍耗啦，I是指在閱讀時遇到有用的內容君纫，用自己的話復述出來，用一種顏色的便簽記下來芹彬，然后其他兩種顏色的便簽分為A1蓄髓，A2，A1記錄自己在生活中跟這個內容曾經有關的經驗舒帮，A2提醒以后自己如果再遇到類似情況該怎么做会喝。所有的標簽先貼在書上，A1玩郊，A2讀完書后可以拿出來貼在顯眼的地方肢执，提醒自己不要忘記行動。
趙周老師在書中說译红，用這種拆書的方法讀書预茄，一本30塊錢的實用類的書，也可以達到參加3萬塊同主題培訓的效果侦厚。
五 ?《如何閱讀一本書》
這本書不是美國人莫提默·J. 艾德勒與查爾斯·范多倫一起合著的那本經典的《如何閱讀一本書》耻陕，而是民主與建設出版社出版的同名書籍—《如何閱讀一本書》，副標題是：讀懂一本書刨沦，精于一件事诗宣。
莫提默·J. 艾德勒那本雖然滿滿的干貨，但讀起來還是有些難度想诅，有閱讀基礎的人閱讀更好召庞，這本《如何閱讀一本書》就不一樣了，相比較而言来破，更加淺顯易懂篮灼，更是一本適合中國人讀的教導如何閱讀的書籍。
這本書講到的內容有古今中外著名的讀書方法徘禁，尤其是中國古代先賢們讀書的方法诅诱，然后在此基礎上比較分析如何采用閱讀，這就是莫提默·J. 艾德勒那本所不具備的了晌坤。
除了上面那些內容逢艘，這本書還講了速讀，精讀骤菠，主題閱讀它改，如何記讀書筆記，讀書的應用商乎，讀與寫的關系央拖，全都面面俱到，可以說是對讀書做的一個總結鹉戚，真是對得起這本書的名字鲜戒，
前面四本書的內容，在這本書里都有涉及抹凳，甚至書中還對一些流行的速讀法遏餐，以及“RIA”便簽閱讀法進行了點評。
“授人予魚不如授人予漁”赢底，書的最后一章提到了這句話失都，而這本書在讀書上做的就是“授人予漁”。
讀完了這五本書幸冻，并不是說馬上就能讀書破萬卷粹庞，但如果掌握了正確的讀書方法的話，至少可以做到在讀書的時候事半功倍洽损。
高爾基說庞溜，書籍是人類進步的階梯，那掌握了正確的讀書方法就能讓人更快的進步碑定。如果你也對閱讀感興趣流码，不妨從上面這五本書開始，成長為一個會讀書的人延刘。
