實(shí)踐作業(yè)分享
今晚爸爸和兒子約定晚上在釘釘上上交學(xué)校的暑假作業(yè)～口琴作業(yè)
準(zhǔn)備吹口琴的時(shí)間到了锯七，可是兒子到處找口琴也找不到誉己。開始著急對(duì)我說：媽媽域蜗，我找不到口琴了。爸爸聽到了霉祸，馬上說：你看看，以前給你說過丝蹭，叫你把東西放在固定位置，你偏不聽镜沽，現(xiàn)在好了，找不到了缅茉。你放在固定的地方多好，需要就直接去拿蔬墩，也不用到處找。
兒子說：我是放在固定位置拇颅，可是現(xiàn)在沒有了
爸爸說：你放在固定的地方怎么會(huì)沒有？現(xiàn)在看起來亂七八糟樟插，沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。
聽到他們的對(duì)話我感覺到氣氛緊張岸夯，趕緊跑過去幫兒子找，又提醒兒子再想想勉吻，兒子和我一起翻找，終于在書包里找到齿桃。
然后兒子開始吹口琴，爸爸幫忙錄視頻短纵，可是沒有錄完爸爸突然有事要離開僵控。兒子就喊媽媽幫忙錄香到。我拿著手機(jī)開始給兒子錄报破，可是兒子很著急，一首曲子吹到一半不滿意就停充易。這樣反復(fù)有了10多次，終于錄了一次完整的歌曲盹靴。我正想給兒子說：就這首上交作業(yè)瑞妇。卻聽到兒子說：這首不行梭冠，得再錄一次完整的。
我擔(dān)心兒子又會(huì)向剛才這樣妈嘹，又因?yàn)樽约合胫硪幌陆裉鞂W(xué)習(xí)的課程，并且因?yàn)轭^天晚上睡得很晚柬脸，又上了一天的課毙驯，身體有點(diǎn)吃不消，很想早點(diǎn)做完該做的事情早點(diǎn)休息爆价。「這時(shí)候完全忘了今天學(xué)習(xí)的課程」所以對(duì)兒子冷冷的說（這時(shí)面無表情）：媽媽還給你最后1分鐘錄口琴。兒子聽了后馬上說：我練習(xí)一下再錄铭段。但是感覺得到他的聲音和語氣不對(duì)，我知道他有點(diǎn)不開心了憔披。
兒子說完話沒有去練習(xí)爸吮，而是躺在沙發(fā)上看著我芬膝，此刻我正在看手機(jī)形娇。兒子說：你怎么板著臉，也不微笑癣缅？
我意識(shí)到自己不耐煩的情緒被兒子發(fā)現(xiàn)哄酝，還假裝無所謂友存，為了家長(zhǎng)所謂的面子炫七，說：我看手機(jī)在學(xué)習(xí)需要微笑嗎钾唬？難道你做作業(yè)也一直微笑嗎侠驯？?
這樣的反問句式兒子聽了居然沒有生氣奕巍，還笑著說：我做作業(yè)你也沒有要求我微笑？
我居然對(duì)他無理要求：那我今天要求你以后做作業(yè)微笑
兒子撲哧一笑：我僵硬的微笑也可以哈
兒子把我逗笑了的止，感覺身體的疲勞一下子消失了好多。我發(fā)覺我剛才給兒子的時(shí)間有點(diǎn)苛刻匾委，就對(duì)兒子說：算了氓润，媽媽再給你10分鐘的時(shí)間錄口琴赂乐。
兒子聽了很高興咖气，跑到書房翻滾到床上，躺著幽幽地說：為啥我跟爸爸都能錄好崩溪，跟你就一直錄不好？
我開始反思觉既，覺得自己出問題了抵怎。立即想到用正面管教青春期孩子養(yǎng)育建議之一（讓你的孩子一起專注來解決問題）榄审，我對(duì)兒子說：你有什么好辦法來解決這個(gè)問題嗎？
兒子對(duì)我說：我希望等會(huì)兒錄視頻的時(shí)候你一直微笑地看著我炕吸。
我爽快的答應(yīng)：好的背亥，媽媽一定微笑地看著你悬赏。
然后兒子去練習(xí)了一下跑到書房對(duì)我說：媽媽，我準(zhǔn)備好了闽颇，開錄吧！
我說：好尖啡。但是內(nèi)心又擔(dān)心兒子像剛才那樣需要錄很多次橄仆，就在手機(jī)上設(shè)置了一個(gè)10分鐘的鬧鐘衅斩。
就這樣一個(gè)動(dòng)作，兒子勃然大怒：哼您宪，我不錄了奠涌。今晚我不錄了宪巨。然后躺在床上大聲喘氣铣猩，呼哧呼哧地
看到兒子好好的突然發(fā)怒，我心情也沉重起來天吓，本想馬上錄完就OK峦椰。這下完了龄寞，又不知鬧到什么時(shí)候汤功，擔(dān)心今晚口琴作業(yè)交不了，自己也沒有時(shí)間做自己的事情色解，感到非常沮喪，然后想到今天學(xué)習(xí)的理解別人句式來跟他溝通科阎，達(dá)到共情：媽媽知道你現(xiàn)在很生氣忿族，是因?yàn)閶寢屧O(shè)置了鬧鐘，我話還沒有說完道批，兒子大聲的罵到：哼，就是你設(shè)置鬧鐘椭岩，誰讓你設(shè)置鬧鐘了，自作主張判哥，自以為是。聽到這話我也很生氣姨伟，看到他傲慢的樣子豆励，如果是以前我可能會(huì)反駁回去，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了青春期孩子的特點(diǎn)良蒸，我了解他不是針對(duì)我，就想到再用另外的正面管教工具表達(dá)自己的感受剿吻，來盡快平息他心中的怒火串纺。
然后我說，媽媽現(xiàn)在感到非常沮喪纺棺，是因?yàn)槟銊偛磐蝗痪筒讳浟耍缓筮€生氣祷蝌，我希望....
可能是我太感性了，我話沒有說完居然被自己感動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)米丘，然后走到衛(wèi)生間糊啡，拿了毛巾擦擦眼角，然后我出來時(shí)看見兒子在衛(wèi)生間門口悔橄，兒子看到我又飛快地跑到書房，我跟了進(jìn)來癣疟。因?yàn)樗麃砜次椅冶桓袆?dòng)，我坐在床邊摸著他的頭慢慢地說：兒子邪蛔，能告訴媽媽今天你為什么發(fā)這么大的火嗎扎狱？
兒子這會(huì)兒很平靜地說：因?yàn)榻裉彀职衷谖倚睦锓帕艘粋€(gè)炸彈勃教，你又放了一個(gè)匠抗，然后你設(shè)置鬧鐘成了導(dǎo)火線故源，所以就爆炸了
我恍然大悟：原來兒子找不到口琴爸爸的指責(zé)汞贸，說教已經(jīng)惹他生氣，然后我陪他錄視頻沒有真正的關(guān)注到他门驾，表現(xiàn)出不耐煩多柑，更沒有做到鼓勵(lì)他。最后設(shè)置鬧鐘又讓他看到對(duì)他的不信任竣灌，終于激怒了他。
我突然覺得對(duì)不起兒子初嘹，抱抱他說：對(duì)不起，兒子豁生，媽媽錯(cuò)了漫贞，原來你心里承受了這么多委屈甸箱。謝謝你跟我溝通迅脐，我才知道你內(nèi)心的感受。以后有事要跟媽媽說出來豌骏，我們一起來解決隐锭。
然后兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭，我再抱了抱他钦睡，接下來我們一次性錄完了口琴作業(yè)，錄的過程我一直微笑地看著他。
整個(gè)過程的感受：學(xué)習(xí)了青春期養(yǎng)育課程秧秉，了解了青春期孩子的特點(diǎn)衰抑，理想中青春期孩子和現(xiàn)實(shí)中青春期孩子的區(qū)別，也了解了現(xiàn)實(shí)中媽媽和理想媽媽的不同呛踊，更全面的對(duì)自己和孩子有了全新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)孩子惹自己生氣的時(shí)候?qū)W會(huì)了控制情緒，知道用正面管教的方法來和孩子溝通逻族。雖然剛開始用起來比較生澀，但是也看到慢慢起了作用薄辅。相信自己持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐一定會(huì)帶來更好的親子關(guān)系抠璃，不受兒子青春期個(gè)性化發(fā)展的影響站楚。
